Грамматическое значение слова и способы его образования. Грамматическое значение и грамматическая форма слова
Грамматическая форма определяется как регулярные видоизменения слова, имеющие различные грамматические значения. Например, форма 1 лица ед. ч. настоящего времени пишу, читаю, вижу или форма прошедшего времени мн. ч. писали, читали, видели.
В морфологии возможно двоякое употребление термина грамматическая форма. Во-первых, грамматическая форма может пониматься как абстрактный образец в отвлечении от конкретных слов: форма прилагательного ед. ч., женского рода, И. п. Эта форма может быть представлена в разных словах: красная, деревянная, скучная.
Другое применение термина – в значении формы конкретного слова: форма И.п. ед.ч. существительного спина. Для терминологического разграничения вводится понятие словоформы . Словоформа – конкретное слово в какой-либо грамматической форме: в саду – это словоформа слова сад.
В содержании словоформы различают несколько моментов. Во-первых, выделяют лексическое значение, во-вторых – словообразовательное (или деривационное) значение, которое, с одной стороны, участвует в формировании лексического значения, а с другой - несет информацию о частеречной принадлежности слова. Например, в слове учитель словообразовательное значение лица выражено суффиксом –тель , который также сигнализирует о том, что это слово – существительное. В-третьих, в слове выделяют грамматические реляционные значения, которые выражаются либо флексией (окончанием), либо другими способами (см. об этом ниже). Например, в слове учитель грамматические значения рода, числа, падежа выражаются нулевым окончанием.
Ср.: лексическое значение реляционное значение
Учи + тель + Ш
деривационное
Значение
грамматическое значение
Грамматические значения противопоставлены лексическим по способу выражения значений: грамматические значения имеют регулярное выражение в виде аффиксов, иногда самих корней (явление супплетивизма), повторов (редупликации), несегментных единиц, служебных слов или сочетаний самостоятельных слов. Лексические значения лишены такого регулярного выражения.
Грамматические значения имеют абстрагированный характер и присущи ряду слов, а не одному слову. Абстрагированный характер грамматических значений проявляется, в частности, в таких примерах, где значение предметности – частеречной характеристики существительных - обнаруживается у слов, корни которых выражают действие –ход, бег. Грамматическое значение повторяется в ряде слов, лексическое – индивидуально.
Рассмотрим подробнее способы выражения грамматических значений. Различаются синтетические и аналитические способы. При синтетическом (простом) способе грамматические значения выражаются посредством морфем – реляционных, формообразующих и даже корневых. При аналитическом (сложном) способе грамматическое значение выражается сочетанием слов – знаменательного и служебного или знаменательного и знаменательного, а также редупликацией, порядком слов и интонацией.
Примерами реляционных аффиксов являются: КУКЛ А -КУКЛЫ
КРАСНЫЙ – КРАСНАЯ – КРАСНЫЕ, ХОДИЛШ -ХОДИЛ А - ХОДИЛИ,
где флексии выражают значение рода и числа. Формообразующие аффиксы используются, например, для выражения значений прошедшего времени - ХОДИЛ, ВИДЕЛА.
Грамматические значения могут выражаться разными корнями, такой способ называется супплетивизмом: хороший – лучше, плохой – хуже, я – мне. Кроме названных синтетических способов, используется еще внутренняя флексия и ударение. Внутренняя флексия – грамматическое средство, представленное чередованием фонем (историческим, или грамматическим), служащим для выражения грамматических значений: в английском языке tooth (зубы) - teeth (зуб), man (мужчина) – men (мужчины). Ударение служит единственным средством разграничения форм ед. ч. Р. п. и мн. ч. И. п. у слов пбруса – парусб, лэга – лугб.
Аналитические способы, представляющие собой сочетание двух слов, знаменательного и служебного, наблюдаются в примерах: буду писать, написал бы. В примере я ходил, ты ходил, он ходил категория лица выражена отдельными самостоятельными словами – местоимениями. Другим средством выражения грамматических значений является редупликация. Это явление состоит в повторении или слога, или корня, или целого слова. Например, еле-еле, чуть-чуть. В некоторых языках редупликация распространена довольно широко. Например, в отдельных языках Африки редупликация является средством выражения множественного числа, в индоевропейском праязыке редупликация использовалась для выражения значения длительности в глагольных основах. Разная интонация разграничивает предложения со значением вопроса и побуждения: Направо? – Направо! В примерах два часа и часа два порядок слов влияет на выражение значения конкретного и приблизительного времени.
Словоформы одного слова составляют парадигму. Парадигмы могут быть полными и частными, полными и неполными. Парадигмы многих слов оказываются очень сложными. Например, падежная парадигма существительного складывается из падежных словоформ единственного и множественного числа. Падежные формы, объединенные грамматическим значением единственного числа или значением множественного числа, являются частными парадигмами внутри полной парадигмы. Полная парадигма может состоять из двух, трех, четырех и более частных парадигм. Например, полная парадигма прилагательного состоит по крайней мере из пяти частных. В парадигме слова может отсутствовать какая-либо частная парадигма. Например, у собирательных существительных отсутствуют формы множественного числа. Такие парадигмы называют неполными.
Термин грамматика употребляется в двух значениях.
1) Грамматика как совокупность средств, способов и правил построения
словосочетания и предложения;
2) Грамматика - учение об этих средствах, способах, правилах, с помощью
которых можно создавать словосочетания, предложения в том или ином
языке.
Грамматика в первом значении синонимична понятию грамматического строя
языка.
Грамматика состоит из нескольких аспектов:
1. Словообразование (дериватология) - занимается изучением образования
новых слов по существующим в языке моделям, структуры производных слов,
которые подчиняются строго определенным правилам. Словообразование занимает
промежуточное положение между лексикой и грамматикой.
2. Морфология - изучает законы изменения слов как частей речи, а также
категории, присущие той или иной части речи.
3. Синтаксис(в переводе с греческого "военный строй") исследует
различные типы сочетания слов, отношения между словами в словосочетании
и предложении, наконец, предложение как целое, различные виды и типы
предложений.
2. Словоформа и ее грамматическое значение
Предметом изучения грамматитки, как и лексики, является слово.
Но лексикология изучает лексическое слово - лексему, а грамматика изучает
грамматическое слово - форму слова, словоформу.
Словоформа является грамматическим видоизменением одного и того же слова
- лексемы. Это значит, что словоформы имеют разное грамматическое, но
одно и то же лексическое значение (пою, поешь, поет; кот, кота, коту).
Разные лексемы могут иметь одно и то же грамматическое значение, но
свое лексическое значение. Так, слова окно, дерево, озеро имеют одно
и то же грамматическое значение (выражают предметность и значение среднего
рода имени существительного).
Лексические и грамматические значения являются таким образом двумя основными
типами значений, свойственных языку.
3. О положении грамматики в системе языка
Взаимодействие грамматики с лексикой можно показать следующим примером.
Что может выражать мысль, выраженная таким рядом слов: мы, чувствовать,
солдат, задет, за, живой, Таня, и, что, грозить, опасность. В этом примере
трудно даже догадаться, что означают слова вместе взятые. А между тем
в рассказе М. Горького "26 и одна" читаем: " Мы чувствовали,
что солдат задет за живое и что Тане грозит опасность". Следовательно,
для того, чтобы выразить мысль следует не только разобраться в семантике
отдельных слов, но и понять, в какие связи между собой они вступают
в самом процессе выражения мысли. Мысль наша как бы облекается в определенную
форму, которая оказывается тесно с ней связаннной. Грамматика, устанавливая
грамматические отношения между словами, не механически объединяет их.
Она не безразлична к тем реальным смысловым связям, которые существуют
между словами в данном языке. Далеко не всякое слово грамматика может
соединить с любым другим словом данного языка.
Крепкое слово - это верное нерушимое слово, в то время, как крепкое
словцо - это бранное нехорошее слово.
Грамматика связана также с фонетикой. Любой способ выражения грамматического
значения (о чем будем говорить ниже) обличен материальную оболочку в
виде звука или буквы.
Или более конкретный пример: дома - дома. Ударение выступает как основной
различительный признак грамматического значения слов. Дома имеет следующие
грамматические характеристики, образующие грамматическое значение слова:
существительное мужского рода, в родительном падеже, в единственном
числе). И дома с ударением на втором слоге - существительное во множественном
числе в именительном или винительном падеже.
4. Об отличиях лексического значения от грамматического
С лексической точки зрения слово стол осмысляется прежде всего как
слово, имеющее определенное лексическое значение. С позиций грамматики
слово стол - это имя существительное мужского рода в именительном падеже
в единственном числе, то есть как обладающее определенными грамматическими
характеристиками, совокупность которых образует грамматическое значение
данной словоформы.
Одно из важнейших отличий грамматического значения от лексического заключается
в том, что грамматическое значение соотносится с логическими понятиями,
но не соотносится с предметами реальной действительности. Так слово
"дерево" в его лексическом значении не только связано с логическим
представлением о предмете, относящемся к флоре, но и определенным деревом,
которое имеет в виду говорящий. Иначе в грамматическом значении. То
же слово дерево как имя существительное осмысливается нами прежде всего
в своем категориальном значении предметности в наиболее широком смысле
в отличие, например, от значения качественности (что характерно для
имени прилагательного), или значения действия и состояния (что характерно
для глаголов).
5. Способы выражения грамматического значения
1. Флексия. Так в словосочетании книга Петра связь между словами достигается
при помощи окончания а.
2. Служебные слова (предлоги, союзы, частицы, артикли вспомогательные
глаголы) пошел к брату
the leg of
the table (англ.)
Le livre de
Pierre (франц.)
3. Порядок слов выступает как типичный способ выражения грамматического
значения в тех языках, в которых нет словоизменения.(или их мало) и
слово в прямом и косвенном падежах сохраняет одну и ту же форму. Например:
The man killed a tiger.
The tiger killed the man.
Аналогичную роль выполняет порядок слов и во французском языке.
4. Ударение. Например: Руки-руки, ноги-ноги, города - город, дома -дома.
В этих примерах грамматическая категория числа и падежа передается при
помощи ударения.
5. Интонация. В зависимости от того, как мы скажем студенты внимательны
с интонацией утверждения или студенты внимательны с интонацией вопроса
меняется и предложение, его смысл, его грамматическое оформление. Следовательно,
важная категория вопроса передается здесь при помощи интонации.
6. Супплетивизм - это соединение в одну грамматическую пару разнокорневых
или разноосновных слов:
а) при образовании степеней сравнения прилагательных: хороший - лучше,
плохой - хуже, gut - besser, bon - meilleur.
б) при образованииличных местоимений: я - меня, ich - mich, I - me.
7. Редупликация(повторы, удвоения) - когда происходит полное или частичное
удвоение основы, например:
а) для обозначения множественного числа в индонезийском orang (человек)-
orang - orang (люди);
б) для образования превосходной степени прилагательного в китайском
языке: хао (хороший) - хао-хао (очень хороший, превосходный).
6. Синтетические и аналитические формы
Различные способы выражения грамматического значения можно разделить
на две группы:
1. Способы выражения грамматического значения, когда лексическое значение
им грамматическое значения выражаются как бы слитно, в одном и том же
слове, внутри слова. Образуют синтетические
формы, например,
читай, Lies!
2. Способы выражения грамматического значения, когда грамматическое
значение выражается вне лексемы образуют формы аналитические
.
Это формы представляют собой сочетание знаменательного слова со служебным
(предлогом, частицей, вспомогательные глаголы). Например, Давайте почитаем!
В русском языке к числу аналитических форм относится форма будущего
времени от глаголов несовершенного вида: буду писать. Однако лексическое
значение слова буду сохраняется в таком выражении как "Я буду учителем".
Аналитическими являются те конструкции немецкого языка, где употребляются
вспомогательные или модальные глаголы: Perfekt, Futurum, Passiv. Аналитической
является форма выражения принадлежности с помощью предлога von: Die
Bucher von meinen Freunden.
7. Словоизменения и словообразования
Образование формы одного и того же слова - словоизменение. Словоизменение нужно отличать от словообразования. При словоизменении изменяется форма одного и того же слова, новое слово не образуется. При словообразовании при помощи аффиксов (суффиксов и префиксов) образуются новые слова: учить - учительница. Совокупность всех форм слов (словоформ) при изменении образует парадигму. Если слово обладает полной системой словоформ, то говорят, что слово обладает полной парадигмой. Если слово представлено не всеми формами, то это частичная парадигма. Большинство слов русского языка обладает полной парадигмой, но есть и слова с частичной парадигмой: мечты, победить, пылесосить.
8. Понятие грамматической категории
Грамматическая категория - это грамматическое значение обобщенного
характера, присущее словам или сочетаниям слов в предложении и вместе
с тем отвлеченное от конкретных значений самих слов.
Обобщенный характер грамматической категории проявляется в том, что
под категорию единственного числа "подводятся" самые разнообразные
слова: существительные хлеб, колесо, книга, человек, прилагательные
большой, сильный, разумный, глаголы делаю, строю, пишу.
Под категорию мужского рода подпадают также самые разнообразные слова:
существительные хлеб, карандаш, дом, разум, прилагательные большой,
сильный, радостный, красивый, глаголы делал, строил, писал.
В русском языке имени существительному свойственны грамматические категории
числа, рода и падежа, а глаголу - числа, времени, вида, наклонения,
залога, лица, рода.
Грамматические категории не могут существовать сами по себе, вне определенных
группировок слов. Эти группировки обычно выступают как части речи.
9. Категория рода
Категория грамматического рода распространена во многих языках мира,
хотя есть языки, в которых категория грамматического рода отсутствует
(финский, армянский).
Проблема категории рода осложняется тем, что грамматическая категория
рода даже в тех языках, в которых она выражена, очень часто не совпадает
по языкам.
Так в русском сущ. ложка - женского рода, в немецком - der Loffel. В
русском часовой - мужского рода, в немецком и французском женского -
die Wache, la sentinelle.
Встречаются языки, имеющие общий род, примеры из русского языка - сирота,
тихоня, зануда, плакса, лакомка.
Для живых существ способы дифференциации внутри самой грамматической
категории рода в разных языках очень многообразны:
1) с помощью особых окончаний: гость - гостья, супруг-супруга, или особых
суффиксов: актер - актриса, медведь - медведица;
2) с помощью разных слов (гетеронимия): отец-мать, брат-сестра, нем.
Vater- Mutter, франц. pere - mere.
3) С помощью особых вспомогательных слов, напр. ein mannlicher Adler
- орел, ein weiblicher Adler -орлица, англ. he goat - козел, she goat
- козел.
4) С помощью лишь контекстного уточнения: кит, белка, обезьяна, сорока,
акула, бегемот (и самцы и самки).
Категория рода обычно прозрачна в тех случаях, когда анализируется род
имени существительного типа мужчина - женщина, бык - корова, петух -
курица. В данных случаях категория грамматического рода базируется на
биологическом роде одушевленных существительных. Но проблема грамматического
рода осложняется в тех случаях, когда в современных языках анализируют
имена неодушевленные или пытаются осмыслить природу среднего рода. Содержание
неодушевленных имен существительных теперь не нуждается ни в какой родовой
характеристике, однако грамматически эта характеристика является для
имени во многих языках необходимой. В языке, в силу очень большой устойчивости
грамматической формы и ее отвлеченности, подобный конфликт может очень
долго сохраняться, ибо говорящий обычно не замечает его.
10. Категория числа
Категория числа оказывается прозрачной. Человек издавна различал один
предмет и много предметов, и это различение не могло не найти своего
выражения и в языке. Одновременно категорию числа можно назвать универсальной.
Универсальность ее заключается в том, что она охватывает не только имена
существительные и прилагательные, но и местоимения и глаголы.
Категория числа взаимодействует с определенным лексическим значением
тех слов, через посредство которых она выражается. Возьмем, например,
существительные, которые имеют собирательное значение,то есть когда
множество каких - то предметов мыслится как единое целое (дичь, зелень,
листва, белье). От этих имен существительных множественное число обычно
не образуется. Следовательно, грамматическая категория числа, как бы
возвышаясь над отдельными именами и объединяя их, вместе с тем не безразлична
к семантике этих слов.
11. Категория падежа
Падеж - это форма имени, выражающая отношение данного имени к другим
словам в словосочетании или предложении. Падеж представляет собой единство
формы и значения.
По сравнению со всеми другими падежами именительный представляется более
свободным, более независимым. Его еще называют независимым (Пешковский),
нулевым (Карцевский), падежом, лишенным особых признаков (Якобсон).
Функция именительного падежа прежде всего назывная, тогда как функция
косвенных падежей заключается в том, чтобы выражать отношения между
словами.
Падеж - категория морфологическая. Поэтому лишь в тех языках, в которых
существуют формы словоизменения (типа русского стол, стола, столу) и
могут существовать падежи.
Если падежная система в том или ином языке не развита, то язык вполне
обходится и без нее, привлекая для выражения грамматических отношения
другие способы (предлоги, порядок слов и так далее, см. предыдущую лекцию).
12. Части речи и члены предложения
Части речи - это лексико-грамматические группы слов, отличающиеся друг
от друга: а) определенным значением, б) определенными морфологическими
и синтаксическими признаками, в) теми или иными грамматическими категориями,
г) синтаксическими функциями в составе словосочетания и предложения.
В языках флективных части речи различаются также типами формообразования
и словообразования.
Удельный вес перечисленных выше признаков, которые отличают одну часть
речи от другой, в различных языках не одинаков.
В русском языке морфологические признаки частей речи имеют решающее
значение и выявляются обычно очень просто и отчетливо. Шелк и шелковый
явно различаются как существительное и прилагательное. Иначе оказывается
в таком языке, как английский, в котором морфологическое разграничение
имен существительных и прилагательных представлено не так четко, как
в русском. Silk -"шелк" является существительным, но в словосочетании
silk dress - "шелковое платье" оно выступает уже как прилагательное.
Части речи в одном языке отличаются внутренней неоднородностью. Так
выделяются самостоятельные (знаменательные) части речи (существительные,
прилагательные, глаголы, наречия, числительные) и служебные (предлоги,
союзы, местоимения).
Являясь лексико-грамматическими группами или разрядами слов, части речи
должны осмысляться на основе рядя критериев в их взаимодействии и взаимосвязи.
Таковы критерии лексический, морфологический и синтаксический.
Синтаксис связывает части речи с членами предложения. Члены предложения-
это синтаксические категории, возникающие в предложении на основе взаимодействия
слов и словосочетаний и отражающие отношения между элементами предложения.
Части речи в системе предложения не просто повторяют себя, но подвергаются
известной трансформации. Как ни глубока связь между именем существительным
и подлежащим, понятия эти соотносимы, но не идентичны, то же следует
казать и о взаимодействии между глаголами и сказуемым, прилагательным
и определением.
13. Имена существительные и прилагательные
Имя существительное - это часть речи, выражающая предметность в широком
смысле слова. В русском языке предметность имени существительного передается
в формах рода, числа и падежа.
Имя существительное называет и выражает не только предметы, но и действия
(бег, полет), состояния (радость, знание), понятия. Именно поэтому имена
существительные следует связывать с предметностью, а не только с предметами.
Имя прилагательное как часть речи образовалась от имени существительного.
Раньше говорили трава-зелень или зелень-трава в смысле "зеленая
трава" или камень- стена означало "каменная стена". Таким
соположением двух имен существительных выражалось в древних языках представление
о качестве. Постепенно, по мере того как человек все более осознавал,
что одно из существительных в подобных сочетаниях зависит от другого
(в нашем примере зелень от травы) в этом зависимом существительном (зелень)
все более и более ослабевала идея предметности и возрастала идея качественности.
Эти постепенные изменения - ослабление предметности первого имени (зелень)
и рост в нем признака качества - приводит в конце концов к созданию
новой части речи - имени прилагательного. Вместо старого типа зелень-трава
возникает новое зеленая трава.
Прилагательные обычно бывают двух типов: качественные и относительные.
От качественных прилагательных образуются степени сравнения, так как
качество в предмете может наличествовать в большей или меньшей степени.
От относительных прилагательных степени сравнения не образуются, ибо
отношение не мыслится качественно, оно или дано, или его нет. Следовательно,
для классификации имен прилагательных на качественные и относительные
очень важна их семантика.
В процессе длительного развития языка и мышления постепенно вырабатывалась
современная система сравнения.
Способы образования степеней сравнения.
В большинстве современных языков степени сравнения передаются либо флективно,
при помощи окончаний, либо лексически (аналитически) при помощи особых
"усилительных" слов.
Красивый - красивее- красивейший(очень красивый).
Особым типом образования степеней сравнения является так называемый
супплетивный способ (от лат. suppleo, ere - наполняю).
Хороший - лучший - наилучший.
Good - better- best
Gut-besser- am besten.
При помощи редупликации: большой - большой, маленький-маленький.
14. Местоимения как особая часть речи
Местоимение - часть речи, которая указывает на лица, предметы и их
признаки, но не называют их.
Это есть совершенно особая часть речи, так как местоимение объединяет
в один класс грамматические признаки, которые в отдельности свойственны
самым разнообразным частям речи. Личные местоимения употребляются параллельно
с именами существительными (например, я- человек), притяжательные -
с прилагательными (мой - хороший), а неопределенные - с наречиями (некто - далеко). В категории местоимений проявляются и пересекаются
свойства разных частей речи.
Своеобразие местоимений обнаруживается также и в том, что многие традиционные
грамматические категории приобретают особое значение в системе местоимений.
Местоимения мы и вы, например, нельзя рассматривать как множественное
число от "я" и "ты", так как они указывают не на
многих я и ты, а на лицо говорящее вместе с другим лицом или лицами
(мы), или на лицо собеседника совместно с другим лицом или лицами (вы).
Так что соотношение между я - мы, ты - вы оказывается иным, чем соотношение
стол - столы.
15. Глагол и глагольные категории времени, вида и наклонения
Глагол - это часть речи, называющая действия (работать, строить, рисовать)
или представляющая разнообразные процессы в виде действия - состояние,
проявление признака, отношение к кому-либо или чему-нибудь (надеяться,
беспокоиться, ворчать, любить, краснеть, дремать, стоять, расти, уважать).
Понятие сказуемого (предиката) значительно шире понятия глагол. Предикативность
(сказуемость) может быть выражена различными частями речи, например,
именем существительным. Например, он - офицер. Несмотря на то, что предикативность
передается по-разному, все-же глагол является главным средством ее выражения,
особенно в языках индоевропейских. Иными словами, предикативность является
первичной функцией именно глагола в предложении, тогда как в других
частях речи она выступает как подсобное средство, как их вторичная функция.
Как ни кажется сейчас глубоким различие между существительными и глаголами,
исторически оно оформилось не сразу. Наличие в языке особой категории
причастия, которое может выполнять в предложении функцию имени - определения
и функцию предикатива, опосредованно свидетельствует о пережитках той
эпохи в развитии языка, когда глагол еще не достаточно отделялся от
имени.
Категория времени
Категория времени. Эта категория представляется как наиболее типичная
глагольная категория (в немецком языке глагол называется Zeitwort).
Грамматическая категория времени показывает, как говорящее лицо определяет
временное отношение высказывания к моменту речи. Все то, что происходиило
до момента речи, относится к прошедшим временам в грамматике, а то,
что будет происходить после момента речи, - к будущим, наконец, все
совершающееся в момент речи - к настоящему времени в грамматике.
Категория вида- одна из самых древних категорий глагола, но вместе с
тем она известна далеко не во всех языках. В русском, как и в других
славянскуих языках категория вида древнее категории времени. Временные
разграничения впоследствии стали наслаиваться на видовые противопоставления.
Различие между настоящим и будущим временами первоначально заключалось
только в видовом значении глагола. Если глагол был совершенного вида,
то формы его настоящего времени приобретали значение будущего времени
(например, скажу или скажет), если же глагол оказывается несовершенного
вида, то формы его настоящего времени не расходились по значению с самим
временем (например, говорю или говорит). Тем самым глаголы совершенного
вида не употреблялись в настоящем времени, а глаголы несовершенного
вида могли иметь лишь будущее описательное (буду говорить), но не простое
будущее.
Подразделение вида на совершенный и несовершенный очень обще и не охватываает
всего богатства типов и группировок. Можно говорить о различной степени
совершенности действия и о различной степени его несовершенности.
В пределах совершенного вида различают: окончательное (прочесть, сказать,
убрать), начинательное (запеть, заговорить), мгновенное (мигнуть, вздохнуть)
и ряд других подзначений. В пределах несовершенного вида - длительность
первой степени (нести, вести), длительность второй степени (носить,
водить), длительность третьей степени (почитывать, прохаживаться).
Видовые пары глаголов в русском языке обычно возникают путем образования
глаголов несовершенного вида от глаголов совершенного вида: бросить
(сов. вид) - бросать (несов. вид), лишить (сов. вид) - лишать (несов.вид).
Являясь важными грамматическими категориями глагола, вид и время подобно
другим категориям поднимаются, хотя каждый по-своему, на известную ступень
абстракции. Для выражения настоящего времени, например, употребляется
не только собственно настоящее, но иногда и будущее ("Я еду завтра
на юг" в смысле "Я поеду") и даже прошедшее ("Пропала
твоя головушка" в смысле " Пропадет"). Следовательно,
хотя настоящее, прошедшее и будущее достаточно грамматически разграничены,
однако возможность "вторжения" одного времени в область другого
опрелделяется своеобразными условиями контекста. Грамматическое понятие
о времени оказывается шире логического о нем представления. Поэтому
настоящее время может в известных случаях передавать идею времени вообще,
без относительно к моменту протекания действия ("Они работают отлично",
вообще работают, всегда работают отлично).
Грамматическая категория наклонения.
Грамматическая категория наклонения передает устанавливаемое говорящим
лицом отношение действия к действительности, показывает, считает ли
говорящий действие реальным или нереальным.
В самом деле, можно сказать: я пишу; я, несомненно,пишу; я буду писать;я
писал бы; я, быть может, напишу;я, действительно, хочу писать.
Во всех этих случаях мы по-разному выражаем свое отношение к действию.
Я пишу просто утверждает, я, несомненно, пишу категорически утверждает,
я писал бы выдвигает определенные условия, соблюдение которых оказывается
необходимым для того, чтобы я мог писать, я, быть может, напишу - в
еще большей степени ставит действие в зависимость от каких-то условий,
и т.д.
Необходимо с самого начала разграничить грамматические и лексические
способы выражения модальности.
Я писал бы - здесь модальность выражена грамматически, тогда как в я,
быть может, напишу или я, действительно, напишу - модальность выражена
лексически (с помощью самостоятельных слов может быть, действительно).
Следовательно, грамматическая модальность передается не только морфологически,
особыми окончаниями, но и синтаксически (аналитически) особыми грамматизованными
описательными конструкциями (в русском формами глагола на -л + бы).
Что касается лексической модальности, то она выражается самыми разнообразными
так называемыми модальными словами и словосочетаниями (непременно, действительно,
разве, быть может, по-видимому, по всей вероятности).
16. Синтаксис: предложение и словосочетание, их соотношение
Предложение- это грамматически оформленная по законам данного языка
целостная единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения
и сообщения мысли.
Главные характерные признаки предложения:
1) не только выражается мысль, но и передается отношение к этой мысли
самого говорящего; 2) наличиствует особая интонация сообщения; 3) заключается
предикативность, то есть отношение сообщения к действительности, независимо
от того, имеется в этом сообщении глагол или нет.
Даже не выходя за пределы одного языка, можно проследить, как на протяжени
веков исторически менялась структура предложения. В древнерусском языке
синтаксическое сочинение (паратаксис) преобладало над подчинением (гипотаксисов).
Движение от синтаксического сочинения к подчинению обусловлено общим
развитием мышления, стремлением человека все более полно и всесторонне
выразить многообразие своих мыслей. В свою очередь увеличивающаяся сила
и многообразие мышления в конце концов были предопределены увеличивающимся
многообразием практики человека, углублением познания окружающего мира.
В результате длительнолго исторического развития в русском языке выработиалась
стройная системе сочинительных и подчинительных связей.
Словосочетание
Словосочетание - это грамматически оформленное единство двух или более
самостоятельных (знаменательных) слов, не образующих предложения.
В комнате или на воздухе также представляют собой соединение двух слов,
однако подобные соединения не являются словосочетаниями, так как одно
из слов в каждой паре оказывается не самостоятельным, а служебным. Словосочетание
основывается на единстве не только структурного (формального) но и смыслового
моментов.
Словосочетания могут быть именными (сторонники мира, белый снег, ясное
небо), глагольными (достигнуть успеха), наречными (громко запеть, неподвижно
стоять). Подобная классификация словосочетаний осложняется семантическим
сближением между словосочетаниями, находящимися в разных структурных
группах. Например, глагольное словосочетание восхищаться кем, чем явно
сближается с именным словосочетанием восхищение кем или чем.
О соотношении предложения и словосочетания.
Некоторые лингвисты (Фортунатов) полагали, что нет никакого различия
между предложением и словосочетанием, что предложение является не чем
иным, как развернутым словосочетанием.
В действительности предложение качественно отличается от словосочетания,
как и словосочетание от предложения. Словосочетание также не является
"промежуточной группой" между словом и предложением. Предложение
может состоять и из одного слова. (Светает. Работаю). Для образования
словосочетания всегда необходимо не менее двух полнозначных слов. Следовательно,
отличие словосочетания от предложения не количественное (больше или
меньше слов), а качественное (своеобразие структур и того, что выражается
с помощью этих структур). Словосочетание обычно лишено тех признаков,
которые превращают высказывание в предложение и о признаках которых
речь была выше.
Основной единицей грамматики является грамматическая категория. Слово категория обозначает родовое (общее) понятие по отношению к видовым (частным) понятиям. Например, имя собака будет категорией по отношению к названиям конкретных пород – овчарка, терьер, такса.
Грамматическая категория объединяет грамматические формы с однородным грамматическим значением. Совокупность однородных и противопоставленных друг другу грамматических форм конкретного языка называют парадигмой. Например, грамматическая категория (парадигма) падежа в современном русском языке состоит из шести форм с грамматическими значениями именительного, родительного и т.д. падежей; грамматическая категория падежа в английском языке включает две формы – именительный и притяжательный (родительного со значением принадлежности) падежи.
Грамматическое значение – обобщенное значение, присущее целому ряду слов или синтаксических конструкций и выражающееся регулярными (стандартными) средствами. Грамматические значения соответственно грамматическим категориям бывают морфологические и синтаксические.
В слове грамматические значения является обязательным дополнением к лексическому. Различия между ними в следующем:
а) лексическое значение присуще конкретному слову, грамматическое – ряду слов.
б) лексическое значение связано с реалиями – предметами, признаками, процессами, состояниями и т.п. Грамматическое значение указывает на 1) отношения между предметами и явлениями (род, число, падеж); 2) на отношение содержания высказывания к действительности (наклонение, время, лицо); 3) на отношение говорящего к высказыванию (повествование, вопрос, побуждение, а также субъективных оценок – уверенность / неуверенность, категоричность / предположительность) .
в) лексическое значение всегда содержательно. В каком-то смысле исключение составляют слова с опустошенным лексическим значением. Их называют десемантизированными. Слово девушка определяет представительниц женского пола в возрасте приблизительно 15-25 лет, а как обращение используется по отношению к гораздо более зрелым продавщицам, кондукторам, кассиршам и т.п. В данном случае слово девушка обозначает не возраст, а указывает на профессиональный статус адресата.
Грамматическое значение бывает чисто формальным, т.е. не имеющим прототипа в самой действительности. Например, род неодушевленных существительных – ручей – река – озеро; исп. el mundo ‘мир’, фр. le choux ‘капуста’ (м.р.); средний род одушевленных существительных – русск. чадо, дитя; болг. момче ‘мальчик’, момиче ‘девочка’, куче ‘собака’; нем. das Mädchen ‘девочка’. Аналогом формальных грамматических значений являются слова с пустыми денотатами (леший, Атлантида и т.п.).
Грамматическая форма – внешняя (формальная) сторона языкового знака, в которой выражается определенное грамматическое значение. Грамматическая форма – представитель грамматической парадигмы. Если в языке есть некая грамматическая категория, то имя всегда будет иметь ту или иную грамматическую форму. При описании языковых фактов обычно так и говорят: существительное в форме родительного падежа, глагол в форме изъявительного наклонения и т.п. Грамматическая форма – единство грамматического значения и материальных средств его выражения.
Грамматическое значение может быть выражено двумя способами –синтетически (внутри слова) и аналитически (за пределами слова). В рамках каждого способа существуют различные средства выражения грамматических значений.
Синтетические средства выражения грамматических значений.
1. Аффиксация (флексия, суффикс, приставка видовой пары): мама (и.п.) – мамы (р.п.); бежать (инфинитив) – бежал (прошед. время); делал (несов. вид) – сделал (сов. вид).
2. Ударение – рyки (и.п., мн. ч.) – рукu (р.п., ед. ч.).
3. Чередование в корне (внутренняя флексия): собирать (несов. вид) – собрать (сов. вид); нем. lesen ‘читать’ – las ‘читал’.
4. Редупликация – удвоение корня. В русском языке как грамматическое средство не используется (в словах типа синий-синий редупликация является семантическим средством). В малайском языке orang ‘человек’ – oran-orang ‘люди’ (полная редупликация); частичная редупликация – тагальск. mabuting ‘хорошо’ mabuting-buting ‘очень хорошо’.
5. супплетивизм – образование форм слова от другой основы: я – мне; хорошо – лучше; нем. gut ‘хороший’ – besser ‘лучше’ – beste ‘лучший’.
Грамматические значения могут выражаться несколькими средствами. В образовании перфектной формы древнегреч. τέτροφα ‘покормил’ от τρέφο ‘кормлю’ участвуют сразу четыре средства: неполное повторение основы τέ-, флексия -α, ударение и чередование в корне – τρέφ / τροφ.
Аналитические средства выражения грамматических значений.
1. Собственно аналитические средства – специальные грамматические средства для образования аналитических форм: учить – буду читать (буд. время); быстрый (положительная степень) – более быстрый (сравнительная степень) – самый быстрый (превосходная степень).
2. Средство синтаксических связей – грамматические значения слова определяется грамматическими значениями другого слова. Для несклоняемых слов русского языка это единственное средство выражения их грамматического рода. Несклоняемые одушевленные существительные принадлежат, как правило, мужскому роду: забавный кенгуру, зеленый какаду, веселый шимпанзе. Род неодушевленных несклоняемых существительных обычно определяется родовым словом: зловредная цеце (муха), глубоководное Онтарио (озеро), солнечный Сочи (город), незрелый киви (фрукт).
3. Служебные слова – грамматические значения выражаются посредством предлогов, частиц или значимым их отсутствием: шоссе блестит (и.п.) – стоять у шоссе (р.п.) – подойти к шоссе (д.п.) – выехать на шоссе (в.п.) – развернуться на шоссе (п.п.); узнал (изъявительное наклонение) – узнал бы (сослагательное наклонение).
4. Порядок слов – грамматические значения определяются позицией слова в предложении. В конструкции с омонимичными именительным и винительным падежами первое место слова осознается как его активная роль (субъект), а второе – как пассивная (объект): Лошадь видит мышь (лошадь – и.п., подлежащее; мышь – в.п., дополнение) – Мышь видит лошадь (мышь – и.п., подлежащее лошадь – в.п., дополнение).
5. Интонация – выражение грамматических значений определенным интонационным рисунком. ↓Деньги пошли на телефон: 1) с логическим ударением на слове деньги и паузой после него; глагол пошли употреблен в изъявительном наклонении; смысл фразы «Деньги истрачены на приобретение телефона»; 2) при неакцентированном интонационном рисунке глагол пошли употреблен в повелительном наклонении; смысл фразы «На телефон надо положить деньги».
Вопросы и задания для самоконтроля:
1. Что такое грамматика?
2. В чем разница между лексическим и грамматическим значением?
3. Какие особенности имеет отражение реальности в грамматике?
4. Какие средства выражения грамматических значений вы знаете?
Еще по теме § 2. Грамматическая категория. Грамматическое значение. Грамматическая форма.:
- Основные понятия морфологии: грамматическая категория (ГК), грамматическое значение (ГЗ), грамматическая форма (ГФ).
Грамматическое значение.
Способы выражения грамматических значений.
Грамматические разряды слов
Грамматика как наука.
Средствами словоизменительных морфем конструируются словоформы. Таким образом, морфему можно считать отдельной единицей грамматического строя языка. Грамматика - это наука, изучающая регулярные и общие черты устройства лингвистических знаков и их поведения. Объект грамматики - 1) закономерности изменения слов и 2) принципы их объединения при построении высказывания. Соответственно двойственности объекта выделяются традиционные разделы грамматики - морфология и синтаксис. Все, что связано с абстрактными грамматическими значениями слова и его формоизменением, относится к морфологии. Все явления, связанные с синтагматикой слова, а также с построением и синтагматикой предложения, относится к синтаксической сфере языка. Эти подсистемы (морфология и синтаксис) находятся в самом тесном взаимодействии и переплетении, так что отнесение тех или иных грамматических явлений к морфологии или синтаксису часто оказывается условным (например, категории падежа, залога).
Обобщающий характер грамматики позволяет ей выявить самые существенные черты структуры языка, поэтому грамматика справедливо считается центральной частью лингвистики. В процессе развития грамматики как науки понимание ее объекта менялось. От изучения форм слова ученые переходили к связи грамматики и словарного фонда языка, а также к изучению речевого функционирования.
Владимир Александрович Плунгян: Познание всегда асимметрично: одни фрагменты
действительности человек склонен воспринимать как бы через увеличительное
стекло, тогда как другие – как бы через перевернутый бинокль. “Когнитивная
деформация” реальности – одно из основных свойств человеческого познания.
Грамматические значения – это именно те значения, которые попадают в поле
зрения увеличительного стекла; это наиболее важные для использующего
данную языковую систему значения.
2.Грамматическое значение.
В центре внимания грамматики - грамматические значения и способы их выражения. Грамматическое значение - это 1) обобщенное значение, присущее 2)ряду слов или синтаксических конструкций, которое находит в языке свое регулярное и типизированное 3) выражение. Например, в предложении Петров - студент можно выделить следующие грамматические значения:
значение утверждения некоторого факта (значение, присущее ряду синтаксических конструкций, регулярно выражается нисходящей интонацией)
значение отнесенности факта к настоящему времени (выражено отсутствием глагола; ср.: Петров был студентом, Петров будет студентом )
значение единственного числа (значение, присущее ряду слов, выражено отсутствием окончания (Петровы, студенты ),
а также ряд других (значение отождествления, значение безусловной реальности факта, мужского рода).
Грамматическое значение слова включает следующие типы информации:
информацию о части речи, к которой принадлежит слово
информацию о синтагматических связях слова
информацию о парадигматических связях слова.
Вспомним знаменитую экспериментальную фразу Л.В. Щербы: Глокая куздра штеко будланула бокра и кудрячит бокренка. В нее включены слова с искусственными корнями и реальными аффиксами, выражающими весь комплекс грамматических значений. Слушающему, например, ясно, к каким частям речи относятся все слова этой фразы, что между будланула ибокра существуют отношения объекта и действия, что одно действие уже совершилось в прошлом, а другое реально продолжается в настоящем.
Грамматическое значение характеризуется следующими основными признаками:
обобщенностью
обязательностью: если существительным, например, присуще значение числа, то оно последовательно выражается у каждого слова тем или иныи способом независимо от целей и намерений говорящего.
Распространенностью на целый класс слов: например, все глаголы в русском языке выражают значения вида, наклонения, лица и числа.
Закрытостью списка: если лексическая система каждого языка носит открытый характер и постоянно пополняется новыми единицами и новыми значениями, то грамматика характеризуется строго определенным, сравнительно небольшим числом грамматических значений: например, у русских существительных это значения рода, числа и падежа.
Типизированностью выражения: грамматические значения передаются в языках строго определенными способами - при помощи специально закрепленных за ними средств: аффиксов, служебных слов и др.
Языки отличаются друг от друга тем, какие значения они выбирают в качестве грамматических. Так, значение числа является, например, грамматическим в русском и английском языках, но неграмматическим в китайском и японском, так как в этих языках имя может служить наименованием как одного, так и нескольких предметов. Значение определенности/неопределенности является грамматическим в английском, немецком, французском и многих других языках и неграмматическим в русском языке, где отсутствуют артикли.
3. Способы выражения грамматического значения
Способы выражения грамматических значений разнообразны. Выделяются два ведущих способа: синтетический и аналитический, причем каждый способ включает ряд частных разновидностей.
Синтетический способ выражения грамматических значений предполагает возможность объединения в пределах одного слова нескольких морфем (корневых, словообразовательных и словоизменительных). Грамматическое значение в этом случае всегда выражается в рамках слова. К синтетическому способу выражения грамматических значений относятся:
аффиксация (использование различных типов аффиксов: иду - идешь);
редупликация (полный или частичный повтор основы: fari- белый,farfaru- белые в языке ‘хауса в Африке);
внутренняя флексия (грамматически значимое изменение фонемного состава корня: foot-feetв английском языке);
супплетивизм (объединение разнокорневых слов в одну грамматическую пару для выражения грамматических значений (иду - шел)
Аналитический способ выражения грамматических значений предполагает раздельное выражение лексического и грамматического значений слова. Грамматические формы являются сочетанием полнознаменательных морфологически неизменяемых лексических единиц и служебных элементов (служебных слов, интонации и порядка слов): буду читать, более важный, пусть уходит). Лексическое значение выражается неизменяемым полнозначным словом, а грамматическое - служебным элементом.
В зависимости от того, синтетические или аналитические способы выражения грамматических значений преобладают в языке, различают два основных морфологических типа языков: синтетический тип языка (в котором доминирует синтетический способ выражения грамматических значений) и аналитический тип (в котором преобладает тенденция к аналитизму). От преобладания в языке тенденции к аналитизму или синтетизму зависит характер слова в нем. В синтетических языках слово сохраняет свои грамматические характеристики и вне предложения. В аналитических языках слово приобретает грамматическую характеристику только в предложении.
Грамматическое значение выявляется в результате противопоставления одной языковой единицы другой. Так, значение настоящего времени выявляется при противопоставлении нескольких форм глагола: знал - знает - будет знать. Грамматические противопоставления или оппозиции образуют системы, называющиеся грамматическими категориями. Грамматическую категорию можно определить как ряд противопоставленных друг другу однородных грамматических значений, выражаемых формальными показателями (аффиксами, служебными словами, интонацией и пр.) В приведенном определении очень важно слово «однородные». Для того чтобы значения были противопоставлены по какому-то признаку, они должны обладать и каким- то общим признаком. Так, настоящее время может быть противопоставлено прошедшему и будущему, так как все они имеют отношение к последовательности описываемых событий. В связи с этим можно дать другое определение грамматической категории: это реально существующее в языке единство некоторого грамматического значения и формальных средств его выражения. Эти определения не противоречат друг другу. Если их сопоставить, то становится ясно, что в грамматическую категорию входит обобщенное грамматическое значение (например, значение времени), частные грамматические значения (например, настоящее время, прошедшее время, будущее время), они называются граммемами, и средства выражения этих значений (например, суффикс, служебное слово и пр.)
Классификация грамматических категорий
по количеству противопоставленных членов. Есть категории двучленные (число в современном русском языке: единственное-множественное), трехчленные (лицо: первое-второе-третье), многочленные (падеж). Чем больше граммем в данной грамматической категории, тем сложнее отношения между ними, тем больше признаков в содержании каждой граммемы.
Формообразовательные и классифицирующие. В формообразовательных категориях грамматические значения принадлежат различным формам одного и того же слова. Например, категория падежа. Каждое существительное имеет форму именительного, родительного и т.д. падежа: стол, стола, стол, столу, столом, о столе . В классифицирующих категориях грамматические значения принадлежат разным словам. Слово не может изменяться по классифицирующему признаку. Например, категория рода у существительных. Существительное не может изменяться по родам, все его формы принадлежат к одному и тому же роду: стол,стола, столу - мужской род; но кровать, кровати, кровать - женский род. Тем не менее, род существительного важен с точки зрения грамматики, так как от него зависят формы согласующихся прилагательных, местоимений, глаголов и пр.: большой стол, этот стол, стол стоял; но: кровать стояла, большая кровать.
По характеру передаваемых значений
Объективные (отражают реальные связи и отношения, существующие в действительности, например, число существительного)
Субъективно-объективные (отражают угол зрения, под которым рассматривается действительность, например, залог глагола: рабочие строят дом - дом строится рабочими )
Формальные (не отражают объективной действительности, указывают на связь между словами, например, род прилагательных или неодушевленных существительных)
5. Грамматические разряды слов
От грамматических категорий нужно отличать грамматические разряды слов. У грамматической категории обязательно имеется система противопоставленных друг другу грамматических форм с однородным значением. У лексико-грамматического разряда такая система форм не прослеживается. Лексико-грамматические разряды делятся на семантико-грамматические и формальные.
У семантико-грамматического разряда есть семантические особенности, отличающие его от других разрядов и влияющие на грамматические особенности слов этого разряда. Самые крупные из этих разрядов - части речи. Так, существительное имеет значение предметности и сочетается с прилагательным. Глагол имеет значение действия и сочетается с наречием. Внутри частей речи выделяются более мелкие группировки, например, среди существительных - одушевленные и неодушевленные, исчисляемые и неисчисляемые, конкретные и абстрактные.
Формальные разряды различаются по способу образования грамматических форм входящих в них слов. Это группировки слов по типу спряжения (коньюгационные классы), по типу склонения (деклинационные классы). Между формальными разрядами в принципе отсутствуют отношения смыслового противопоставления: это параллельные способы выражения одних и тех же грамматических значений. Отнесение того или иного слова к одному из разрядов определяется традицией.
Или несколько, т.е. является однозначным или многозначным.
Например, слово "айсберг" обозначает "большое скопление льда или большую ледяную глыбу, оторвавшуюся от ледника". Другого значения слово не имеет. Следовательно, оно является однозначным. А вот у слова"коса" может быть несколько толкований. Например, "коса" - это "вид прически" (девичья коса), а также - "берег у реки особой формы" (пошел купаться на косу) и, кроме того, это еще и "орудие труда" (хорошо наточить косу). Таким образом, слово "коса" является многозначным.
Грамматическое значение слова - это определенный набор признаков, позволяющих слову менять свою форму. Так, у глагола - это признаки времени, лица, числа и т.д., а - времени, настоящего или прошедшего, рода, числа и .
Если основная составляющая лексического значения заключена, как правило, в его корне, то грамматическое значение слова легче всего определять по окончанию (флексии). Например, по окончанию имени существительного несложно его род, падеж или число. Так, в предложении "Утро выдалось прохладным, но солнечным" имя существительное имеет следующие : именительный падеж, средний род, единственное число, второе . Кроме этого, можно сказать, что слово является нарицательным существительным, неодушевленным.
Если вы попытаетесь определить лексическое значение слова "утро", то, наверняка, уточните, что это время суток, следующее после ночи, т.е. начало дня.
Если вы научитесь правильно определять лексическое и грамматическое значение слов, то сможете составлять красивые по выразительности и верные с точки зрения грамматики и употребления синтаксические конструкции ( и предложения).
Связанная статья
Источники:
- лексическое значение это
При морфологическом разборе причастия необходимо определить его вид , который относится к постоянным признакам данной части речи. Это очень важно и для переводчика, поскольку изменившее свой вид при переводе причастие нередко меняет смысл всего текста на противоположный.
Вам понадобится
- - таблица форм причастий.
Инструкция
Попробуйте поставить полное причастие в краткую форму. Со страдательным чаще всего это возможно, оно всегда имеет обе формы, а вот с действительным вам вряд ли удастся проделать подобную операцию. Во всяком случае, в современном литературном действительные причастия краткой формы не имеют. В некоторых диалектах она есть. Краткая форма страдательного причастия изменяется по родам и числам. Впрочем, некоторые страдательные причастия тоже в современном в краткую форму обычно не ставятся. Например, «разбиваемый», «читаемый» и т. д. В подобных случаях краткая форма существует, но относится, скорее, к архаичному стилю.
Видео по теме
Обратите внимание
Некоторые причастия с течением времени превращаются в прилагательные. Это происходит в тех случаях, когда то или иное действие или состояние является постоянным признаком данного предмета. Это могут быть как действительные, так и страдательные причастия - шагающий экскаватор, консервированный горошек и т.д. В этом случае вид их определять, конечно, не нужно.
Обычно для определения вида причастия бывает достаточно какого-либо одного признака. Но в сомнительных случаях примените их все по очереди.
Таблицу форм причастий можно найти во многих справочниках по русскому языку. Но для удобства составьте ее самостоятельно. Состоять она может всего из трех столбцов и трех строк. В первой строке напишите "Признаки", "Действительное причастие", "Страдательное причастие". В следующих строках будут стоять суффиксы, образующие ту или иную форму, дополнительные вопросы, наличие или отсутствие краткой формы.
Источники:
- что такое вид причастий в 2019
Человек старается почерпнуть информацию о себе, своем характере и предполагаемом будущем из всех доступных источников. Один из вариантов познания себя – узнать, что означает имя. Ведь от этого набора букв, который сопровождает человека всю жизнь, зависит и характер, и судьба.
Инструкция
У подавляющего большинства имен есть своя . Очень много в русской культуре древнегреческих имен и исконно русских. У каждого имени есть значение – слово, от которого оно образовалось. Это слово и будет являться главной определяющей человека. Кроме того, по имени можно проследить характер, узнать интересы и склонности, и даже предположить, как должны звать людей, с которыми лучше всего выстраивать дружеские и романтические отношения. Книги со значениями имен продаются в любом книжной магазине, кроме того, многочисленные сайты смогут предоставить интересующую вас информацию.
По мнению астрологов, каждая буква алфавита связана с созвездием или планетой и определяет какую-либо особенность человека. Имя – это комплекс таких букв, поэтому, чтобы узнать значение имени и его влияние человека, необходимо расшифровать каждую букву в отдельности.
Некоторые специалисты считают, что расшифровывать надо не имя полностью, а лишь первую его букву. А узнав значение первых букв фамилии, имени и отчества человека, вы получите о нем предельно ясную информацию.
Доказано, что колебания, которые возникают во время речи, в зависимости от частоты по-разному влияют на различные участки коры головного мозга. Имя – это то, что сопровождает человека с младенчества и, пожалуй, то слово, которое он слышит чаще всего. Находясь под постоянным воздействием определенных звуков, у человека систематически происходит воздействие на участки коры, что формирует его особенности поведения и мировосприятия.
Узнать можно не только значение имени, но и то, какое впечатление ваше имя производит на окружающих. Каждый звук вызывает в сознании людей ассоциации: большой - маленький, злой – добрый, активный - пассивный, холодный - мягкий. Многочисленные сайты помогут вам проанализировать свое имя или псевдоним. Вам необходимо лишь ввести его в строку поиска, указав , и вы узнаете, что же ваше имя значит для окружающих.
Видео по теме
Источники:
- как узнать значение своего имени в 2019
Род существительного определяет окончание зависимого слова (к примеру, прилагательного или причастия), а в некоторых случаях и форму подлежащего (глагол, в прошедшем времени). В словах славянского происхождения и заимствованных приходится руководствоваться совершенно разными критериями.
Вам понадобится
- - выход в интернет;
- - пособия по русскому языку.
Инструкция
Поставьте существительное в начальную форму ( , именительный падеж). Выделите окончание. Существительное принадлежит к мужскому роду, если (ветер, компьютер) или «а», «я» (Саша, дядя). Женскому роду присущи окончания «а», «я» (колонка, гостья) знак (ночь, печь). Средний род заканчивается на «о», «е», но существует группа разносклоняемых существительных среднего рода с окончанием «я»: время, пламя.
