Что такое архитектурное решение проекта

Суть создания архитектурного решения (АР) заключается в разработке документов, которые используются в качестве руководства для строительных работ. Готовое решение представляет собой комплекс требований к функциональному назначению, конструкции и эстетике объекта. В нем авторский замысел обретает четко структурированную форму. Здесь же указываются санитарно-гигиенические, экономические и другие аспекты. АР состоит из инженерного, конструктивного и сметного разделов. В последнем отображается план предстоящих расходов на этапе строительства.

Четыре вида архитектурных решений

АР бывает художественным, планировочным, пространственным и композиционным.

Художественное решение. Сюда входят проектные документы, которые описывают внешний облик здания, его экстерьер. Помимо этого, в материалах представлены стилевые решения интерьера. С помощью зодческих художественных приемов подбирается оптимальное сочетание отделочных материалов, способов обработки поверхностей, вариантов освещения и прочего.

Композиционное решение. Это композиция будущего здания, которая состоит из различных частей, гармонично сочетающихся межу собой. Создается объемный образ всего здания, его экстерьера и интерьера.

Объемно- и функционально-планировочное решения. Они представляют собой результат разработки поэтажных планов с размерами, формой комнат, их назначением. В данной части проекта планируется взаимное расположение помещений, то, как они будут связаны между собой, какую площадь нужно выделить под ту или иную комнату в соответствии с функциями, которые она должна выполнять.

Объемно-пространственное решение. Разрабатывается на базе объемно-планировочного решения и заключается в создании объемной модели сооружения. То есть, планируется внешняя форма объекта на основе внутреннего содержания (планировки помещений).

Требования и нормы законодательства в области архитектуры

Таким образом, архитектурное решение проекта - это совокупность документов, которые дополняют и уточняют выбранный заказчиком эскиз. В них раскрывается в подробностях именно архитектура будущего объекта. АР является обязательным разделом документации проекта в соответствии с Постановлением Правительства РФ №87. Решение разрабатывается в строгом соответствии с градостроительным законодательством, ГОСТами.

Основные требования к архитектурному проекту - это благоустроенность помещений, устойчивость и надежность конструкции здания, его экономичность, эстетическая привлекательность. Однако это абстрактные понятия, которые характерны для всех качественно спроектированных и построенных сооружений. В СНиП содержатся нормы для различных классов объектов. Они выбираются еще на этапе создания техзадания, при этом к первому классу предъявляются самые строгие требования, а к четвертому - минимальные.

Заказывая архитектурно-художественное проектирование , необходимо тщательно выбирать бюро, которое им будет заниматься. Только так в итоге можно построить здание, которое будет отвечать всем требованиям и предпочтениям заказчика. Подсчитать стоимость проектных работ предлагаем на онлайн-калькуляторе ниже.

Ориентация окон помещений принимается согласно ДБН В.2.2-3-97 «Школьные здания и учреждения»:

2.17. По условиям инсоляции должно быть обеспечено солнечное освещение физкультурно-спортивных помещений не менее 3 часов в день.

3.16 . Организация световых проемов должна обеспечивать левостороннее освещение рабочих мест учеников или смешанное (верхнее с левосторонним).

3.17. Естественное освещение классных (учебных) помещений допускается проектировать верхним (фонари) для лекционных аудиторий, мастерских.

3.18. При недостаточности естественное освещения следует принимать искусственное дополнительное освещение.

3.19. Ориентацию окон учебных помещений следует принимать согласно с таблицей:

Ориентация окон школьных зданий

Расположение помещений с нормируемой инсоляцией:

Учебные помещение средних и старших классов ориентированы на юг, юго-восток имеют оконные проемы размерами 700*2400 с излишней инсоляцией (более 6-ти часов),поэтому на фасадах, а также в интерьере, предусматриваются горизонтальные подвижные устройства в виде ширм и ставней.

Обслуживающие помещениия для учеников (спортивные раздевалки, с\у) не имеют естественного освещения(предусматривается искусственное освещение и принудительная вентиляция).Тренерские ориентированы на северо-восток.

Комнаты тихого отдыха учеников и кабинеты продленного дня ориентированы на север, северо-запад.

Учительские ориентированы на северо-запад, восток.

Кабинеты и лаборатории ориентированы на северо-запад,юго-запад, юг, юго-восток, восток. Со стороны юга предусматривается солнцезащита в виде горизонтальных подвижных элементов (ширм), со стороны юго-запада – козырьковый вынос крыши и ширмы.

Чертежная мастерская ориентирована на север. Мастерские (скульптура, живопись, прикладная механика) – на север, северо-запад.

Фотолаборатория, хранилище реактивов, выставочное помещение, подсобные помещения не имеют естественного освещения.

Группа помещений театрально-кружкового назначения имеет северо-восточную, восточную ориентацию.

Бассейн ориентирован на север и восток.

Кабинет информатики ориентирован на север, северо-запад. С западной стороны имеется сплошное затенение солнцезащитными устройствами в виде нерегулируемых ширм-ставен.

Читальный зал библиотеки ориентирован на юго-восток, юг. Для обеспечения нормированной инсоляции предусмотрены солнцезащитные устройства. Книгохранилище не имеет естественного освещения.

Коридоры и холлы обеспечиваются верхним фонарным освещением, не достаток компенсируется искусственным освещением.

Остекление.

Среди большого спектра современных технических решений в окнах, таких как использования энергосберегающих стекол с селективными покрытиями, особо выделяется одна из самых перспективных разработок. Это технология стеклопакетов «Тепловое Зеркало», разработанная американской компании Southwall Technologies

Принцип работы "теплового зеркала" состоит в следующем: в зимнее время года покрытие отражает тепло в сторону его источника, а в жаркий период оно отражает солнечное тепло на улицу. Конструкция «Теплового Зеркала» включает в себе лучшие характеристики двухкамерного стеклопакета и низкоэмиссионного покрытия стекла. Такой эффект позволяя достичь самых больших значений термического сопротивления остекления близким по своему значениям к термическому сопротивлению самих стен. В основе изобретения лежит особенности передачи теплового потока через остекление, который состоит из:

· конвекции

· теплопроводности

· тепловое излучение

Теплопроводность - это эффект переноса тепла от одного тела к другому при непосредственном их контакте.

Конвекция - это процесс переноса энергии за счет диффузии молекул и атомов газа при движением частиц из области с одной температурой в область с другой температурой.

Тепловое излучение -процесс передачи теплоты при помощи электромагнитных волн, состоящий в превращении внутренней энергии тела в энергию излучения на поверхности тела, излучающего тепло, и лучистой энергии в тепловую, на поглощающей лучистое тепло поверхности. Потеря тепла за счет конвекции и теплопроводности составляет примерно 15% от общих потерь, а самые значительные расходы тепла идут именно из-за теплового излучения.

Целью к уменьшению потерь тепла за счет теплового излучением выразилось в изготовлении низкоэмиссионных покрытий (Low-E). Но гараздо лучший эффект достигается при применении технологии «Тепловое Зеркало». Конструкция такого стеклопакета очень проста. В межстекольном пространстве размещают низкоэмиссионную пленку (см. рис. выше). Это полимерная полиэтилентерафталантная пленка толщиной 75 мкм с напылением толщиной от 6 до 12 слоев атомарной толщины различных материалов (диэлектрик(30 нм)\металл (10-20 нм) \диэлектрик (30нм) \ металл) что практически невидимо для нашего глаза. При этом оно селективно отражает, поглощает или пропускает электромагнитные излучения различных длин волн.

Такое напыление пропускает видимый для глаза спектр света, но отражает ИК излучение (тепловые) и задерживает вредное УФ излучение. Слои металлов напыления (золото, серебро, оксид индия и др.) обеспечивают проход электромагнитных волн в спектре излучения, прозрачные же для излучения слои диэлектрических покрытий защищают металлы от окисления. В следствие того что между стеклами натянута пленка, предотвращаются большие потери тепла от теплового излучения, но и снижаются потери тепла из за конвекция. Два этих фактора значительно уменьшают потери тепла через остекления. Маленький вес пленки, отличная светопрозрачность и хорошие звукозащитные и теплозащитные качества "теплового зеркала" являются основными показателями данной технологии.

На данный момент производят и используют до 12 видов пленок -от абсолютно прозрачной до цветных (бронза, золото). Пленки имеют обозначения в зависимости от своей светопропускающей способности, где цифрой обозначен максимум пропускания видимого света в процентах. Пленки марки HM 88 и пленка с двухсторонним покрытием марки ТС 88 – практически прозрачны и рассчитаны на применение в стеклопакетах в северных климатических зонах, где важны дополнительные теплопоступления от солнца для обогрева помещений.

Окна и двери, изготовленные по этой технологии, могут выполнять роль пассивных гелиосистем. Для климатических условий стран с жарким климатом применение таких стеклопакетов возможно в любых строительных сооружениях. Технология обеспечивает не только хорошие теплозащитные характеристики пластиковых окон, но и дополнительный обогрев помещений, предотвращает выцветания интерьера. В первую очередь это имеет большое значение для общественных и жилых сооружений массового строительства,музеев, аэропортов, ресторанов, памятников архитектуры и супермаркетов. Стеклопакеты для металлопластиковых окон и дверей с пленками "тепловое зеркало" обладают хорошей отражающей способностью и рекомендуются к применению в окнах на южных и западных фасадах с большой площадью остекления и в любых зданиях, где требуется хорошая светопроницаемость и одновременно высокая защита от солнца. Это могут быть музеи, школы, библиотеки, клиники. Целесообразно также устанавливать стеклопакеты на вертикальных плоскостях теплиц, зимних садов, оранжерей и соляриев. Так же остекление обеспечивает еще большую степень солнцезащиты и применяются при наклонном остеклении нежилых зданий, где требуется более сильная солнцезащита и достаточная светопроницаемость – помещения с вертикальным остеклением, оранжереи обращенным к южной стороне и т.д.

Маленький вес, большая отражающая способность в диапазоне ИК длинноволнового и коротковолнового излучения. Можно подобрать пленку с нужными показателями светопропускания и солнцезащиты в зависимости от вида климатических условий, уровня теплоизоляции металлопластиковых окон и двери, этажности здания и его ориентации относительно сторон света.

Теплозащитные свойства стеклопакета «Тепловое зеркало» шириной 24 мм соответствуют кирпичной стене толщиной в полметра. Технология признаны специалистами в качестве самой универсальной и полезной системы остекления для гражданских и торговых зданий.

Снижение тепловых потерь в зимнее время на 59%
исключает перегрв в летнее время
летом снижение расходы на кондиционирование больше чем на 29%
равномерная температура воздуха в здании в течении года
исключает запотевание окон
улучшенная звукоизоляция
значительно уменьшает выцветание обоев, обивки мебели, картин и ковров

Имея неоспоримые преимущества по сравнению с обычными стеклопакетами, они является еще и наиболее дешевой оконной технологией, с точки зрения срока окупаемости затрат на установку. Расходы на применение стеклопакета "тепловое зеркало" при реставрации исторических объектов окупаются в течение 3-5 лет.

Уличный шум часто сильно мешает. Поэтому хорошая звукоизоляция окна является одним из основных критерием при выборе окон. Показатель звукоизоляции данной технологии больше чем у обычных однокамерных стеклопакетов почти на 40%.

Остекление по технологии представляет почти 100% защиту от ультрафиолетового света. Через стандартные стеклопакеты проходит до 70% вредного ультрафиолетового излучения. Стеклопакет с низкоэмиссионными покрытиями незначительно уменьшают излучение УФ. Защита от ультрафиолетового света очень важна для витрин с мебелью и одеждой, музеев и все что может быть подвергнуто выцветанию.

Рис. 3.3.2. Главный вход.

Главный вход, помещение столовой, холлы и коридоры, помещение кабинетов и классов, помещение библиотеки и лабораторий имеют боль-шую площадь остекления. В этих частях здания наиболее эффективно применение данной системы остекления -«теплое зеркало»

Рис.3.3.3. Вид с внутреннего двора на учебные кабинеты, библиотеку, лаборатории.

Рис.3.3.4. Главный фасад. Запад.

На западный фасад выходят окна следующих помещений: главного входа-тамбура, галерея, универсальный кабинет, группа административных помещений(секретарская, кабинет директора, зал общих собраний),ввиду инсоляции сверх нормы, окна оборудуются солнцезащитными устройствами (ширмами, ставнями) ,а так же конструктивно – большим выносом карниза крыши и балконом.

Рис.3.3.5.Южный фасад

В южную сторону обращены оконные проёмы следующих помещений: помещения средних и старших классов, лаборатории, библиотека. Солнцезащитные устройства представлены в виде подвижных ширм, ставен,а также значительным выносом карниза крыши

Рис.3.3.6. Восточный фасад.

На восток выходят оконные проемы следующих помещений: классные комнаты старших классов, учительские, группа помещений танцевально- кружкового блока, помещения театрального блока. Инсоляция осуществляется в нормируемых количествах, защитных устройств не требуется.

Рис. 3.3.7. Вид с балкона на оконные проемы школьной столовой. Защитой от излишней инсоляции служат деревянные регулируемые жалюзи в интерьере.

Рис.3.3.8. Пример использования жалюзи в интерьере.

Рис.3.3.9. Вид с внутреннего дворика на классные Рис.3.3.10 .Пример

ширмы в помещения. интерьере

Рис.3.3.11. Пример ламельной шторы Рис.3.3.12. Внешне оконные подвижн.ширмы

Ориентация юг, юго-восток. В данном случае используются ламельные шторы. В случае замены рекомендуются подвижные ширмы снаружи или в интерьере, а так же оконные шаттерсы.

Внешние жалюзи и внешние рафшторы благодаря своим ламелям-пластинам входят в группу ламельных штор. При помощи них атмосферу в помещении можно идеально адаптировать к потребностям потребителя. Ламельные шторы гарантируют оптимальную защиту от перегрева помещения прямыми солнечными лучами и, кроме того, помогают отлично регулировать интенсивность проникновения дневного света в помещение, поскольку ламели можно бесступенчато поворачивать

Внутренние ставни

Энергосбережение;
- эстетический эффект;
- прочность;
- уход;

Внешние ставни

Энергосбережение;
- эстетический эффект;
- прочность;
- уход;

Рис.3.3.13.Шторы шаттерс в интерьере Рис.3.3.14.Вид снаружи. Шторы шаттерс

Принятые решения по разделу 3.3 .Разработка архитектурных решений с учётом требований светотехники:

Для уменьшения теплопотерь используются двухкамерные стеклопакеты «тепловое зеркало» с применением в стеклопакете специальных мембран.

Главный вход в комплекс оборудован теплообдувом.

Стены здания трехслойные кирпичные со средним слоем утеплителя Polpan .Фасады невентилируемые, оштукатуренные фрагментарно в качестве эстетического решения стен используется кирпичная кладка, имитация деревянной рейки, чешуи, керамическая плитка. Имеет остекление различного размера, включая верхний свет(в т.ч. фонари). Для поддержания микроклимата имеется система кондиционирования.

Искусственным микроклиматом не обеспечиваются склады и подсобные помещения.

Внутри здания предусмотрено сезонное отопление, приточно-вытяжная вентиляция, центральное пылеудаление.

Исключается циркуляция внутреннего и наружного воздуха за счет устройства тамбуров. Помимо использования солнцезащитных стеклопакетов в остекленных помещениях, ориентированных на юг и юго-восток предлагается использовать солнцезащитные элементы.

По требованиям ДБН 360-92**, размещение и ориентация проектируемой школы должна способствовать созданию благоприятной среды и обеспечивать достаточную инсоляцию помещений и территорий прилегающей жилой застройки, (п. 10.29, п. 10.30).

Так как высотность застройки не превышает этажности соседних зданий и располагается на достаточном расстоянии, то данный объект не влияет на инсоляцию жилой застройки и сам не подвержен влиянию. Соответственно нормы инсоляции выполняются

Так как в школе много сплошных остекленных поверхностей в качестве ограждающих светопрозрачных конструкций в проекте приняты системы остекления с двойным стеклопакетом типа «тепловое зеркало», (триплекс), с применением «активных» стёкол -хамелеонов - с жидкокристаллическими (электрохромными, либо дисперсными элементами), позволяющими регулировать оптические и энергетические свойства остекления разработки Shcuco. Вариант конструкции стеклопакета триплекс: (ул.) вакуумный стеклопакет + (аргон) + покрытие, теплоотражающее стекло =2,3 (м2 *0С^Вт)

3.4. Разработка архитектурных решений проектируемого здания с учетом акустических требований.

Акустические требования

Одним из важнейших факторов, оказывающих негативное воздействие на нервную систему человека, являются акустические и вибрационные воздействия. Поэтому звукоизоляция офисных, лабораторных и производственных помещений, в которых человек умственного труда проводит значительную часть времени бодрствования, - актуальная проблема современного строительства. В офисных и производственных помещениях одновременно находится большое количество людей и работающей оргтехники, что подразумевает весьма жесткие требования к микроклимату, пожарной безопасности и звукоизоляции.

Существует несколько путей снижения уровня шума в офисных, лабораторных и производственных помещениях до приемлемых значений. С одной стороны, усилия должны быть направлены на устранение внешних источников шума. В таких случаях хорошим решением является применение современных оконных профилей с двух-трехкамерными стекло пакетами и звукоизоляция внешних стен плитами с различными наполнителями (минераловатным утеплителем, стекловатой).

С другой стороны, необходимо контролировать и источники шума внутри офисов - компьютеры, принтеры., факсы и кондиционеры. Именно поэтому производители офисной и бытовой техники последнее время все больше внимания уделяют выпуску малошумных моделей. Кроме того, необходима звукоизоляция внутри офисных помещений.

Эффективная защита помещений от шума предполагает использование специальных материалов, структура которых способствует поглощению или ослаблению звуковых колебаний различных частот и интенсивности.

Материалы, применяемые для защиты от шума в конструкциях зданий, подразделяются на звукопоглощающие, гасящие отраженные звуковые колебания внутри помещений, и звукоизолирующие - предназначенные для применения в качестве прокладок под плавающими полами и в многослойных ограждающих конструкциях с целью улучшения изоляции от ударного и воздушного шумов, распространяющихся сквозь стены, перегородки и др.

Звукопоглощающие материалы применяются в основном в конструкциях звукопоглощающих облицовок внутренних поверхностей помещений и технических устройств, требующих снижения уровня шумов (установки вентиляции и кондиционирования воздуха и др.), а также для улучшения акустических свойств помещений (зрительные залы, аудитории и пр.).

С акустической точки зрения звукопоглотители могут быть разделены на следующие группы:

Пористые (в том числе волокнистые);

Пористые с перфорированными экранами;

Резонансные;

Слоистые конструкции;

Штучные или объемные.

Наиболее распространенные из-за легкости в монтаже пористые звукопоглотители изготавливают в виде плит из легких и пористых минеральных штучных материалов - пемзы, вермикулита, каолина, шлаков и др. с цементом или другими вяжущими, которые крепятся к вертикальным или горизонтальным поверхностям непосредственно либо на относе

Эффективность звукопоглощающих материалов оценивается коэффициентом звукопоглощения, а равным отношению количества поглощенной энергии к общему количеству падающей на материал энергии звуковых волн.

Выбор конкретного материала зависит от акустического режима, назначения и архитектурных особенностей помещения. В помещениях, где к внешнему виду звукопоглотителей предъявляются повышенные требования, применяют специальным образом обработанные волокнистые материалы. Сырьем для их производства служат древесные и минеральные волокна, стеклянная вата, синтетические волокна. Эти изделия также изготавливают в виде плоских плит (потолочные или стеновые панели) или криволинейных и объемных элементов.

Наиболее эффективно защита помещений от шума осуществляется с помощью современных теплозвукоизоляционных материалов. Такие материалы бывают как натурального происхождения (минераловатные изделия, каолиновая вата, вспученный перлит, целлюлозная вата, маты из льняной пакли, пробковые изделия), так и синтетического (пенополиэтилен, пенополиуретан, пенополистирол и др.).

Основные зоны применения акустических материалов - внешние стены, внутриофисные перегородки, а также потолки и полы.

Внешние стены

В наших климатических условиях приоритетным является теплоизоляция внешних стен. Но волокнистые теплоизоляционные материалы одновременно являются и звукопоглотителями. Поэтому многие мероприятия, направленные на теплоизоляцию внешних стен, одновременно улучшают и их акустические характеристики.

Для теплозвукоизоляции внешних стен применяются плиты с различными пористыми или волокнистыми наполнителями. Наиболее эффективны плитные звукоизоляторы из волокнистых материалов. В частности, минераловатная изоляция успешно применяется в многослойных конструкциях, звукоизоляционные качества которой многократно лучше, нежели монолитной стены. Конструкция состоит из листов разных материалов, между которыми находится воздушная полость. В такой структуре вибрации затухают быстрее, чем в однородном материале.

Перегородки

Тот же принцип многослойных конструкций применим и для внутренних стен и перегородок в помещениях, с той лишь разницей, что здесь на звукоизолирующие конструкции действуют нагрузки, не превышающие собственной массы конструкции. К тому же здесь на первый план выходят экологичность и пожаробезопасность применяемых материалов. В связи с этими требованиями обосновано применение негорючих волокнистых материалов.

Типичная легкая перегородка с хорошими акустическими свойствами является сэндвич- г.анелью, в которой волокнистый звукоизолятор заключен между двумя гипсокартонными листами (или другим листовым материалом).

Рис.3.4.1. и 3.4.2. Примеры внешнего вида сэндвич -панелей.

Достоинства материала:

Быстрые сроки возведения или ремонта зданий.

Строительство может производиться в любое время года, практически вне зависимости от температуры.

Высокие показатели теплоизоляции.

Экологичность, гигиеничность, безопасность для человека.

Отсутствие лишней нагрузки на фундамент постройки.

Легкость транспортировки.

Не требуется дополнительная отделка.

Высокая звукоизоляция.

Возможность использования в сфере пищевой промышленности и мед. учреждениях.

Отсутствие реакции на воздействие агрессивных химически веществ или биологических факторов (плесень, грибок).

Низкая цена по сравнению с аналогами (кирпич, бетон, дерево...).

Недостатки материала:

Не выдерживают существенную дополнительную нагрузку.

Высокая вероятность косметического повреждения.

Промерзание панелей в местах соединения.

Панели из пенополистерола и пенополиуретана в сочетании с ОСП (OSB) плитами - пожароопасны.

В производственных помещениях использованы более сложные конструкции перегородок, например с многократным чередованием слоев гипсокартона и звукоизолятора или даже воздушной прослойкой между двумя слоями звукопоглощающего материала. Многослойные конструкции перегородок более дороги и сложны в монтаже, но обеспечивают максимально возможную звукоизоляцию.

Для обеспечения хорошей звукоизоляции между помещениями перегородки нельзя опирать на чистые полы или лаги, а надо устанавливать непосредственно на плиту перекрытия. Причем, чтобы свести на нет вероятность возникновения резонансных колебаний, перегородку не доводят до потолка на 15-20 мм, заполняя оставшийся зазор упругим звукоизоляционным материалом. Такая же подушка должна быть предусмотрена и по линии опоры перегородки на пол.

Потолки

Традиционно в качестве основной звукопоглощающей конструкции используется подвесной акустический потолок. Такие конструкции оптимальны в лабораториях, разделенных на индивидуальные рабочие места (къюбиклы) легкими перегородками, доходящими до потолка.

Акустические потолки изготавливаются из минеральной ваты, стекловолокна, а также из гипсометалла, древесно-волокнистых материалов. Также существуют подвесные потолки, облицованные с лицевой стороны алюминием (пленкой, со специальной обработанной внутренней поверхностью, предотвращающей попадание пыли.

Рис. 3.4.3. Акустический потолок Ecophon. Рис.3.4.4. Акустический

потолок Ecophon.

Актовый зал школы. Екатеринбург, Россия Гимназия.

Рис.3.4.5. Акустический потолок Ecophon. Гимназия.

Рис.3.4.6. Акустический потолок Ecophon.Муниципальная школа.

В настоящее время самым эффективным средством борьбы с ударным шумом является применение конструкции "плавающего" пола. К этому типу перекрытий относятся конструкции со сплошным упругим слоем между полом и несущей железобетонной плитой и конструкции с полом на мягких и упругих прокладках.

Не менее важны и противопожарные характеристики материалов, поскольку по противопожарным нормам при отделке путей эвакуации (коридоров) могут быть использованы только негорючие материалы. Этим требованиям полностью отвечают жесткие минераловатные плиты.

Рис.3.4.7. «Плавающий» пол - напольное покрытие, уложенное на многослойное прочное монолитное основание, не связанное с бетонным перекрытием. Звукоизоляцию и теплоизоляцию пола создают в процессе обустройства его основания

Принятые решения по разделу 3.4 Акустическое проектирование здания общеобразовательной школы

Звукоизоляция

Проектные решения

В помещениях - источниках шумов, в актовом зале, театральном кружке, спорт зале и столовой, возможно применение конструкции «плавающего пола» на пробковой подложке - материалы серий Wood-O-Floor Streep, Wood -О -Floor Streep, Wood -O-Floor- Colour Plank. Также использования звукопоглощающих материалов при отделке стен; минеральный войлок в сочетании с перфорированными плитами, защищающими пористые материалы от внешних воздействий, применение плоских покрытий в зала, членение стен и покрытия залов ребрами.

Защита помещений от транспортного шума, проникающего из вне (автомобильный) достигается путем применения на фасадах конструкций с высокими звукоизоляционными свойствами.

Нормальную слышимость обеспечивают электроакустические средства (громкоговорители).

Рис.3.4.9 План актового зала

Основная проблема большинства актовых залов в школах - их плохая акустика, а именно: большое время реверберации, порхающее эхо, возникающее между параллельными отражающими звук плоскостями, резонирующие ниши под сценой, между потолочными балками, в углах, неравномерность амплитудно-частотной характеристики и др. В таких залах более или менее разборчиво может звучать голос и CD-запись в условиях полного заполнения зала слушателями, одежда которых является звукопоглотителем. Большое время реверберации, благодаря значительной энергии многократно отраженных звуковых волн от гладкого потолка, стен и пола, часто приводит к общему гулу в зале. Если к этому ещё добавить фонограмму 2-х летней давности с кассетного магнитофона или выступление школьного ансамбля на старой аппаратуре, то вместо музыкального сопровождения получится звуковой шум.

Звук в не заглушённом зале просто неуправляем, а качество общей звуковой картины напрямую зависит количества людей, находящихся в нем. По этой причине звук на "саунд чеке" (проверка звука, генеральная репетиция) будет существенно отличаться от звука во время концерта.

Дабы не допустить, чтобы звук из зала во время концерта или дискотеки "гулял" по всей школе (и мешал дополнительным занятиям, проводимым в это время), то кроме звукопоглощения избыточного звука в зале нужно будет продумать и звукоизоляцию актового зала. Звукопоглощение - очень непростая задача, поскольку при этом, в общем случае, необходимо не только убрать лишний звук, звуковой шум и различные мешающие звуковые эффекты - резонирование стекол в оконной раме, дребезжание конструкции освещения зала и др., но и скорректировать амплитудно-частотную характеристику зала, чтобы не создавалось впечатления от звука в зале, будто бы находишься в ванне, или кроме низкочастотной составляющей ничего в зале нет

Большое влияние на акустику зала оказывает потолок. Поэтому одно из решений - звукопоглощение потолка - применение подвесного акустического потолка из звукопоглощающих плит (Rockfon). В актовом зале потолки достаточно высокие, поэтому подвесной потолок не приведёт к значительному уменьшению высоты зала и его объема. Использование трансформирующей системы потолочных плит можно добиваться различного акустического эффекта, в зависимости от функционального предназначения (театральная постановка, конференция, школьный праздник).

Рис. 3,4,10. Предложенные варианты трансформации потолка.

Для повышения эффективности звукопоглощения можно использовать стеновые звукопоглощающие панели (Ecophon), размером не менее 1 метра на две стены, размещенные нa высоте примерно 0,5 -1,5 метра от пола. Это доступное решение, поскольку освещение и доводка в зале устанавливается на высоте 3-4 метров.

Отдельно нужно поговорить о звукопоглощении в области сцены. Сцена представляет собой деревянную полую конструкцию, что является прекрасным резонатором, особенно в низком и среднем диапазоне частот. Варианты улучшения акустики в этом случае могут быть такими: заполнение пространства под сценой звукопоглощающим материалом и обивка сцены звукопоглощающим материалом. Использование занавеса и драпировки позволяет решить сразу несколько задач в плане улучшения визуального восприятия сценического пространства и акустики сцены. 17

Улучшения акустики зала можно добиться не только его звукопоглощением. Правильный выбор и размещение звуковоспроизводящей аппаратуры также влияет на качество звука в зале.

Как правило, в качестве основных колонок используются широкополосные порталы, установленные на сцене по краям. Такое расположение не позволяет добиться приемлемого звука. Даже при высоте сцены 0,5 метра в первые ряды слушателей будет приходить практически одновременно как прямой звук, так и однократно отраженный от паркетного пола, что уже снижает его разборчивость. Широкополосные колонки не могут качественно воспроизводить низкочастотный сигнал и вокал, поскольку происходит их модулирование мощными сред нечастотны ми колебаниями электрогитары. В средних рядах интенсивность прямого звука будет значительно ослаблена поглощением его зрителями на предыдущих рядах, но усилится энергия вторично отраженных от стен и потолка волн среднего диапазона, а в последних рядах, благодаря превышению энергий прямой и отраженной от противоположной стены волн над многократно отраженными от стен и потолка, проявится низкочастотная составляющая с некоторым улучшением разборчивости частоты в среднем диапазоне, а колебания высокой частоты будут значительно ослаблены. То есть, на звук, помимо акустики, оказывают влияние как зрители, так и звуковоспроизводящий тракт. Для улучшения звука можно установить колонки на стойки или подвесить их на потолочные фермы под некоторым наклоном в зал. В последнем случае можно значительно улучшить звук, поскольку прямой звук будет покрывать значительное пространство зала без преград, но это связано с дополнительными строительными работами по закреплению фермы на потолке и колонок на ферме.

Улучшения звука можно добиться и раздельным воспроизведением вокала и инструментов в низкочастотном (бас-гитара, бочка) и среднечастотном (гитара, клавиши) диапазонах.

3.5. Инженерное оборудование проектируемого здания

В проекте предусмотрены системы отопления с нижней разводкой, система холодного и горячего водоснабжения, вытяжкой канальной вентиляцией с естественным побуждением.

Для обеспечения нормируемых показателей микроклимата помещений проектируемых зданий используются система искусственного микроклимата с применением кондиционеров. Для производственных помещений применяются установки центрального кондиционера большой производительности, около 100 ООО м 3 /ч. В составе установки имеются теплообменники диагонального типа и работающий в реверсивном режиме тепловой насос. Конструктивно тепловой насос позволяет применять режим работы с зимнего на летний и наоборот. При такой производительности на каждый кВт энергетической насыщенности, указанные показатели эффективности, приводящие к 4-х кратному снижению соответствующих эксплуатационных затрат, дают весьма ощутимую годовую экономию со сроком окупаемости необходимых капитальных вложение в несколько лет.

Чтобы оптимизировать потребление энергии, климатические условия внутри и снаружи цздания отслеживается компьютерной системой.

Общий вывод по принятым решениям в проекте Общеобразовательная

школа на 350уч. в г.Одесса:

Принятые в проекте решения соответствуют современным строительным нормам и правилам. В проекте выполнены теплотехнические, светотехнические и акустические требования, при этом проект является экономически эффективными, так как обеспечивают минимизацию теплопотерь при минимальных расходах на теплоэнергию. Температурный режим и необходимый микроклимат поддерживается зимой при помощи обогрева, летом - кондиционирования.

Архитектурно-планировочное и объемно-пространственное решения принимают в ходе эскизирования, которое ведут на кальке, наложенной на опорный план. Эскизирование предус­матривает создание оптимального варианта архитектурно-пла­нировочного решения генерального плана. Эскизный проект строят по принципу - от общего к частному, т. е. вначале на­селенный пункт разбивают на зоны, затем намечают принци­пиальную схему планировочной

структуры селитебной и производственной зон: намечают сеть улиц с разделением их на главные и второстепенные, место расположения общественного центра и зеленой зоны отдыха; размещают отдельные элемен­ты производственной зоны; устанавливают пешеходные и транс­портные связи между обеими зонами. Заключительный этап эскизирования - прорисовка в принятом масштабе отдельных зданий, формирующих улицы, площади, производственные комплексы, а также сети аллей, тропинок, площадок парка, скверов, бульваров. Размеры и формы зданий принимают по паспортам типовых проектов, по имеющимся производственным гене­ральным планам, по планам, приведенным в специальной ли­тературе, или по аналогии с существующими зданиями. При архитектурно-планировочном решении сельского населенного пункта необходимо соблюдать определенные требования.

Селитебную зону следует располагать с наветренной сторо­ны, учитывая ветры преобладающего направления, а также выше уровня рек и выше по отношению к производственной зоне. Для размещения селитебной зоны выбирают территорию, ха­рактеризующуюся наиболее благоприятными условиями для строительства и ценную в эстетическом отношении.

Производственную зону надо располагать с учетом органи­зации удобных транспортных и пешеходных связей с селитеб­ной зоной, а также с полями севооборотов и кормовыми угодь­ями. Расположение зоны, с одной стороны, должно обеспечи­вать наикратчайшие пути транспортировки кормов, навоза, прогона скота и т. д., а с другой - исключать движение хозяй­ственного транспорта и прогон скота через селитебную зону. Производственную зону отделяет от селитебной санитарно-защитная зона, ширина которой тем больше, чем выше степень вредности технологических процессов в зданиях и помещениях производственной зоны.

Выбранную схему зонирования территории затем детализи­руют, т. е. увязывают взаимное расположение элементов, составляющих эти зоны, устанавливают связи между ними, формируют планировочную структуру поселка.

В селитебной зоне определяют место расположения общест­венного центра, зоны отдыха, жилых кварталов, намечают сеть улиц и дорог. Выделяют главные и второстепенные улицы. В качестве главных улиц принимают въезды в поселок, улицы, связывающие жилые кварталы и общественный центр с произ­водственной зоной, с зоной отдыха, набережной и т. д., т. е. несущие наибольшую функциональную и эстетическую нагруз­ку. Трассировку улиц намечают с учетом

рельефа так, чтобы обеспечивался сток поверхностных вод. Уклоны вдоль улиц должны быть не менее 0,5%, причем не более 5% для глав ных улиц и не более 8% для остальных улиц и проездов. Ши­рина главных улиц предусматривается 21...27 м, остальных - не менее 15 м при двухсторонней застройке и 10 м при одно­сторонней. При застройке домами в два этажа и выше ширина улицы должна быть не менее 25 м.

Место для общественного центра может быть выбрано как внутри селитебной зоны, так и на ее границе, например, между селитебной и производственной зонами, у въезда в поселок, у водоема. Оно должно включать наиболее значительные уч­реждения культурно-бытового назначения, быть удобным, до­ступным для большинства населения, а также наиболее интерес­ным в ландшафтном отношении. Оптимальная площадь общественного центра 0,5 га (в пределах 0,3 – 1,0 га).

Клуб размещают на площади общественного центра или в зоне отдыха с организацией приклубной площади.

Школу – вблизи парка и спорткомплекса.

Детские ясли-сад – на пути движения населения в производственную зону или в середине кварталов с наибольшей плотностью населения.

Административное здание торговый центр – на главной площади общественного центра.

Фельдшерско-акушерский пункт – в удобном для обслуживания работников производственной зоны и жителей населенного места.

Баню, прачечную, хлебопекарню, пожарное депо – в санитарно-защитной зоне между жилой и производственной зонами.

Площадь участков общественного назначения зависит от тех функций, которые они выполняют в населенном месте. Существуют расчетные нормы размеров участков. Но окончательные размеры их принимают при проектировании. Форма большинства участков может быть любой, и зависит она от общей композиции проекта планировки, топографии территории, сложившейся застройки. Но лучше – компактная, прямоугольная форма, близкая к квадрату.

Одновременно с проектированием сети улиц и общественно­го центра решают вопросы строительного зонирования. Как правило, сельские населенные пункты застраивают одно-, двух­квартирными жилыми домами (в т.ч.

коттеджного типа), в исключительных случаях - трех-, четы­рехэтажными усадебного типа. Наиболее плотной застройку соз­дают вокруг общественного центра, вдоль главной улицы, ме­нее плотную - ближе к периферии. Такое размещение не

только обеспечивает определенное удобство для населения, но и способствует наиболее выразительной объемно-пространст­венной композиции.

Для размещения зеленой зоны отдыха, обычно представля­ющей собой общепоселковый парк, выбирают наиболее живо­писное место в ландшафте, малопригодное для строительства жилых и общественных зданий. Это, как правило, участки со сложным рельефом, берега водоемов, балки, овраги. Общепо­селковый парк должен или непосредственно примыкать к об­щественному центру, или иметь с ним, а также с жилыми квар­талами, короткие и удобные связи.

Территорию парка подразделяют на две зоны: активного и тихого отдыха. В первой устраивают спортивные и физкультурные площадки, танцплощадки и др., использование которых связано с шумом, движением; вторая предназначена для спокойного отдыха, прогулок, чтения. Первую размещают у входа в парк, рядом с клубом; вторую – в удаленной, спокойной части парка, у воды.

От клуба, стоящего у входа в парк, начинается главная аллея – основная ось его композиции. Остальные аллеи и дорожки имеют подчиненное значение.

В планировке парков применяют три основных стиля: регулярный, пейзажный, или свободный, и смешанный. Регулярный – геометрическая правильность и стройность в системе аллей, дорожек, площадок, симметричность построений. Пейзажный – свободные, мягкие, криволинейные начертания аллей и дорожек, подчиненные рельефу, существующим зеленым насаждениям, очертаниям берегов водоемов. Смешанный стиль – сочетание первых двух.

Площадь зоны отдыха на одного жителя предусматривают из расчета 18 м 2 (но не менее 2 га).

Основу планировочной структуры селитебной зоны сельских населенных мест составляют жилые кварталы, как правило, усадебной застройки. Размер кварталов ограничивается строительными нормами и может быть длиною не более 300 м. Ширина простейшего квартала зависит от площади усадебного или приквартирного участка и может быть 80…120 м. Такие типы кварталов целесообразны при приусадебных участках более 1500 м2. Для сокращения общей протяженности дорог кварталы следует проектировать укрупненными, сочетая периметральную застройку с групповой

вокруг тупиковых, по­лукольцевых или кольцевых проездов внутри кварталов. При этом следует учитывать, что

примыкания проездов к проезжим частям магистральных улиц допускаются на расстоянии не ме­нее 100 м от перекрестков, а

длина тупиковых проездов не должна превышать 150 м. Тупиковые проезды должны заканчиваться разворотными площадками размером 12х12 м или кольцом радиусом по оси дороги не менее 10 м.

Дома в кварталах располагают с учетом их ориентации по сторонам света с отступом от красных линий на главных ули­цах не менее 6 м. Расстояние между жилыми, а также между жилыми и общественными зданиями принимают в зависимости от этажности затеняю­щего здания. Для зданий до 4 этажей расстояние между длин­ными сторонами - не менее 20 м, между торцами - не менее 12 м. Жилые дома от участков детских яслей, садов должны находиться не ближе 10 м, а от здания школы - 50 м. Расстоя­ние от зданий детских яслей, садов и школ до красной линии должно быть не менее 10 м.

Планировка производственной зоны заключается в разме­щении ферм, комплексов, дворов, а также внешних и внутрен­них транспортных связей. При взаимном размещении зданий внутри комплексов, дворов следует исходить из удобства тех­нологических связей и учитывать рельеф,

направление господ­ствующих ветров, зооветеринарные и противопожарные разры­вы. На животноводческих фермах

здания и сооружения кормо­вой группы следует располагать с наветренной стороны и вы­ше по рельефу по отношению к животноводческим помещени­ям, навозохранилище - в пониженных местах и с подветрен­ной стороны, не ближе 50 м от животноводческих помещений. Пути транспортировки кормов и навоза не должны пересекать­ся.

По контуру участков производственных комплексов и хо­зяйственных дворов необходимо предусматривать полосы зе­леных насаждений.

В архитектурной композиции строительных комплексов как в селитебной, так и в производственной зоне необходимо выде­лять в качестве главных элементов те здания, которые в этом комплексе несут главную функциональную нагрузку. В общест­венном центре это может быть здание клуба, в парке - спор­тивное ядро, в жилом квартале - детский сад, школа, на мо­лочной ферме - доильный блок, на ремонтно-механическом дворе - ремонтная мастерская и т. д.

Главная » Технологии » Архитектурное решение отличается от построенного здания. Что такое архитектурное решение проекта