My Future Profession - Моя будущая профессия, устная тема по английскому языку с переводом. Топик
TEACHER’S PROFESSION
Read and translate the text with the help of a dictionary:
Choosing a career (1) is not always easy. Dear students, fortunately you have already chosen it. Maybe you were encouraged by your teachers, parents or friends, maybe you followed someone’s advice or followed in someone’s footsteps, maybe it is your own choice. It does not matter. Now you are students of National Research University “Bel SU” – the University of the XXI century. And you are going to be teachers. It’s great.
It is known that teaching is a very difficult job of great responsibility and most specific character. There is a wide variety of work in teaching. A good teacher is not only a communicator of knowledge but a model of competence. He forms attitudes to his subject and attitudes to learning, becoming himself a symbol of educational process, a person who is teaching as well as learning.
A good teacher always regards capacities his pupils have, trying to temper his teaching methods to children’s abilities and aptitudes.
A good teacher must know the general aims of education, must know his own subject perfectly well, should plan carefully his or her work, assess pupils’ proficiency correctly, work hard to remain up-to-date in his or her subject, use a lot of different materials, equipment and teaching methods, do the best to make his or her lessons interesting, keep in contact with the pupils’ parents, help children to live in the community. School becomes a place of learning and living, of work and play.
That is why a teacher’s work involves many roles besides that of instructing pupils. At times a teacher serves as a parent surrogate, entertainer, psychotherapist and a record keeper.
Teachers who do enjoy their work show this in their classroom activity. They come to class prepared for the day’s lessons and conduct lessons in a way that suggests interest and excitement in learning, create an environment simulating children to develop their abilities.
A teacher is in the classroom to instruct. In order to do it perfectly well teachers must be able to hold the attention and the interest of the audience, to maintain an active but quiet and well-organized atmosphere at the lesson. Instruction also means giving additional help to those who are having difficulty, diagnosing the sources of their problems and giving necessary assistance.
Thus while studying at the University future teachers:
- master their knowledge;
- learn the principles of pedagogy, psychology, physiology;
- study the methods of teaching their subjects;
- make all kinds of experiments;
- develop skills how to use study aids, audiovisual aids and work with computers.
Teachers are good friends of their pupils. They want to see them competent, skilled, honest, kind and well-bred. Teachers help them to organize meetings, to hold pleasure parties, conferences and excursions. They organize hobby groups, sports activity, subject Olympiads (competitions).
Some people say that a good teacher has some of the qualities of a good actor. May be they are right. But a teacher works in quite a different way. His audience takes an active part in his play: they ask and answer questions. A teacher cannot learn his part by heart, but invent it as he goes along. There are many teachers who are fine actors in class, but are unable to take part in a stage-play.
NOTES:
(1) - a career is the series of jobs that a person does in his or her life, usually in one and the same field.
- a profession is a job that requires special training, often a university education and brings a rather high social status.
- a job is the work that a person does regularly in order to earn money.
An occupation is a job or profession.
Study aids – учебные пособия
Audiovisual aids – аудиовизуальные средства
После ознакомления с содержанием Топика (Сочинения) по теме "О Себе " Советуем каждому из вас обратить внимание на дополнительные материалы. Большинство из наших топиков содержат дополнительные вопросы по тексту и наиболее интересные слова текста. Отвечая на не сложные вопросы по тексту вы сможете максимально осмыслить содержание Топика (Сочинения) и если вам необходимо написать собственное Сочинение по теме "О Себе " у вас возникнет минимум сложностей.
Если у вас возникают вопросы по прочтению отдельных слов вы можете дважды нажать на непонятное слово и в нижнем левом углу в форме перевода есть отдельная кнопка которая позволит вам услышать непосредственно произношение слова . Или также вы можете пройти к разделу Правила Чтения Английского Языка и найти ответ на возникший вопрос.
My Future Profession
Finishing school is the beginning of the independent life for millions of school leavers. Many roads are opened before them: vocational and technical schools, institutes and universities. But it is not an easy thing to choose a profession out of more than 2,000 existing in the world. Some pupils follow the advice of their parents, others can"t decide even after leaving school.
As for me, I made my choice long ago. I want to become a teacher of the Ukrainian language and literature. My choice of this occupation didn"t come as a sudden flash. During all school years literature was my favourite subject. I"ve read a lot of books by Ukrainian and foreign writers. I understand that reading books helps people in self education and in solving different life problems.
I would like to teach my pupils to enjoy reading, to encourage them to learn our national language and literature, which is the source of national culture. It is known that teaching is a very specific and difficult job. It shouldn"t be taken easily. The teacher is a person who is learning as well as teaching all his life.
Most jobs can be done within the usual office hours from 9 a.m. till 5 p.m., but teacher"s work is never done and evenings are usually spent in marking exercise-books and preparing for the next lesson.
Teachers do not only teach their subjects. They develop their pupils" intellect, form their views and characters, their attitudes to life and to other people. It"s a great responsibility and the teacher must be a model of competence himself.
It"s not as easy as it may seem at first. But I think that love for children combined with the knowledge I"ll get at the University would be quite enough to succeed in my work.
I"m applying to the philological department and I am sure my dream will come true sooner or later.
Моя будущая профессия
Окончание школы - это начало самостоятельной жизни для миллионов выпускников. Перед ними открыто много дорог: профучилища и техникумы, институты и университеты. Но нелегко выбрать одну профессию из 2000, существующих в мире. Некоторые ученики следуют советам своих родителей, другие же не могут сделать выбор даже после окончания школы.
Что касается меня, я сделал(а) свой выбор давно. Я хочу стать учителем украинской литературы и языка. Мой выбор этой профессии не был неожиданностью. Все школьные годы моим любимым предметом была литература. Я читал(а) много книг украинских и зарубежных писателей. Я понимаю, что чтение книг помогает людям в самообразовании и в решении разных жизненных проблем.
Мне бы хотелось научить детей получать удовольствие от чтения, помочь им выучить родной язык и литературу, который является источником национальной культуры. Известно, что профессия учителя особенная и трудная. К ней нельзя относиться легкомысленно. Учитель - это человек, который учится сам и учит других всю жизнь.
Большинство работ выполняется в обычные рабочие часы с 9 утра до 5 вечера, но работа учителя никогда не заканчивается, и вечера обычно заняты проверкой тетрадей и подготовкой к следующему уроку.
Учителя не только обучают своему предмету. Они развивают способности учеников, формируют их взгляды и характер, их отношение к жизни и к людям. Это большая ответственность, и учитель сам должен быть образцом компетентности.
Это не так легко, как кажется на первый взгляд. Но я думаю, что любовь к детям, соединенная со знаниями, которые я получу в университете, поможет мне преуспеть в работе.
Я поступаю на филологический факультет и я уверен(а), что моя мечта рано или поздно осуществится.
Questions:
1. What roads are opened before school leavers?
2. Is it an easy thing to choose a profession out of more than 2,000 existing in the world?
3. What does reading books help in?
4. Why is teaching a very specific and difficult job?
5. What would be enough to succeed in your work?
Vocabulary:
independent - независимый
school leaver - выпускник
to exist - существовать
to follow the advice - следовать совету
to make a choice - делать выбор
sudden flash - неожиданная вспышка
source - источник
office hours - "присутственные часы"
В мире существует множество самых разных профессий. Но я обратила внимание, как бы не было это банальным, на профессию учителя. Я задавала свои вопросы преподавателю английского языка Мухаметшиной Юлии Александровне, которая поведала мне обо всех плюсах и минусах своей деятельности.
- Расскажите о себе и о своей профессии.
Я работаю учителем английского языка 13 лет. Уже на 5 курсе университета я работала преподавателем, вела группу переводчиков. А после устроилась в школу. Для меня работа с детьми более интересная, чем со взрослыми людьми.
- Почему Вы выбрали именно эту профессию?
Еще в школе я решила стать преподавателем английского языка. Это был мой любимый предмет, и я усердно учила его. По окончанию 11 класса, мне стало жалко терять годы, потраченные на изучение иностранного языка, поэтому я решила стать учителем.
- Чем Вас привлекает Ваша профессия?
Во-первых, общение с учениками разного возраста. Это помогает расширить свой кругозор и понять мировоззрение детей. Во-вторых, процесс образования не стоит на месте, постоянно появляется что-то новое и интересное, поэтому эта работа захватывает.
- Что является самым сложным в Вашей профессии?
Найти общий язык с детьми. Если нет контакта с ребенком, то процесс преподавания и обучения идёт сложно. Ученик не воспринимает материал, и все усилия, направленные на получение и усваивание ребёнком знаний, бесполезны.
- Довольны ли Вы, что выбрали когда-то эту профессию?
Я не сожалею о том, что когда-то выбрала именно профессию учителя. И я не могу представить себя в какой-либо другой сфере деятельности. Эта специальность во многом помогла мне в жизни и развила положительные качества.
Сейчас работа с детьми становится сложнее, так как уровень их воспитанности с каждым годом все хуже. Раньше учитель для ребят был примером, а сейчас проявляется все больше неуважения, поэтому будущий преподаватель должен иметь твердый характер.
- О чем бы Вы хотели предупредить тех, кто собирается получить такую же профессию, как у Вас?
Эта профессия занимает много времени. Это не просто провел уроки в школе и ушел домой. Тратится время на подготовку, различные мероприятия и конкурсы для детей, еще много бумажной работы, то есть про спокойную жизнь можно забыть.
- Сложно ли освоить Вашу профессию? Какое образование нужно для этого получить?
Педагогическое образование можно получить и среднее специальное, которое дают колледжи, и высшее образование. Но конечно, для того, чтобы освоить эту профессию, нужно знать в совершенстве тот предмет, который преподаешь.
- Нужны ли какие-то особые качества человеку, который решил стать специалистом в этой области?
Будущий преподаватель должен быть добрым, дружелюбным, терпеливым, не сильно восприимчивым, а иначе эта работа вас сломает. Но главное - любить детей и то, что он делает, если не вы не обладаете такими качествами, то ничего не получится.
- Приносит ли Ваша профессия хороший доход?
Ответу образно, как говорят учителя: на одну ставку не проживешь, на две ставки жить уже некогда. Да, у учителей зарплата небольшая, хотя работа сложная. Но в основном, в моем случае, на благополучную жизнь собственной семьи хватает.
- Какие качества развивает в Вас выбранная профессия?
Вырабатывается терпимость - начинаешь более лояльно относиться ко всему. Также развиваются навыки общения, искореняется стеснительность и становишься «бронетанковым», то есть менее остро реагируешь на какие-либо ситуации.
- Выделите главные достоинства Вашей профессии.
Главное достоинство - это общение, столько общения, как в моей профессии нигде не встретишь. Также это благодарность и хорошее отношение: когда ты объясняешь и видишь, что тебя понимают, - это и есть самое большое наслаждение.
- Помогает ли Ваша профессия в других аспектах жизни?
Английский язык является международным, поэтому я могу поехать в любую страну без страха, что останусь там ночевать на улице. А также развитые навыки общения помогают спокойно выступить на публике и найти подход к людям.
- Есть ли отрицательные стороны?
Как я уже говорила, отрицательной стороной преподавательской деятельности является то, что остается мало времени на дом, семью и на собственные интересы. Школа занимает большую часть времени. А также на работу с детьми тратится много нервов.
- Что может улучшить Вашу профессию?
Улучшить может более современное оснащение кабинетов. Это поможет оптимизировать процесс обучения. Сейчас уже идет тенденция: один компьютер - один ученик. Считается, что такой подход к образованию облегчит процесс преподавания.
Интервью провела Алия Хазиахметова, ученица 10-го класса
I. Read the text, write out unknown words.
The profession of a teacher
Difficult, wonderful, exhausting, fun, stressful, enlightening, rewarding beyond compare: That"s what you hear when you ask veteran teachers what their job is like. Then, when you ask veteran teachers if they would choose the same career if they could live their lives over, the answer is usually yes.
Teaching requires enormous patience, and there is no ready-made formula for good teaching. Studies on effective teaching demonstrate that there are nearly as many successful styles as there are successful teachers.
But there are some qualities in good teachers on which nearly everyone agrees:
Candidates for teaching should be:
- Among the highest academic performers
- Well versed in the subjects they teach
- Knowledgeable about how to teach
- Able to use different strategies
- Interested in ideas
- Committed to teaching and learning
- Eager to make a difference in students" lives
Every teacher must develop the characteristics of a professional and model professionalism every day. Speaking about the main elements of professionalism the main three categories should be indicated: attitude, behavior and communication. Addressing these areas can help any teacher to develop a stronger sense of professionalism.
Attitude is everything! A positive attitude is an essential component of professionalism. Beginning at the dimpliest level, teachers cannot let their personal lives interfere with there professional attitude. Even when having a bad day, a teacher still needs to maintain a positive attitude and not a bad mood on the students. A professional needs to push away outside concerns or distractions and focus on the task at hand.
One of the best things a teacher can do is to love his or her students. It is so important for students to know that their teachers care for them. A professional doesn’t view his or her profession as just a job, but rather sees it as a calling that is all about caring for children. The ability to make personal connections with students is an identifiable trait of a successful teacher. It’s easy to fall into the trap of focusing on the negative. Every job and profession has its ups and downs, and a true professional focuses his or her energy in a positive way. This calls for the attitude of assertiveness. When a teacher sees that something is not working well, he or she needs to take action and seek solution.
Risk taking is another element of a professional attitude. There can be no accomplishment without taking some risk. A professional should be willing to take risks and try new things, and thus avoid falling into a rut and becoming stagnant.
An attitude of confidence is another key component of professionalism. Lack of confidence can lead to social errors and unprofessional behavior. Teachers must know and trust themselves and their abilities.
An attitude of initiative is also important element. Professionals set goals for themselves and their students. They know what they want to achieve. One of the first signs that prove that teachers are becoming more professional is that they begin to take initiative, rather than wait to be told what to do.
Lastly, effective teachers need to commit themselves to being lifelong learners, because real professional has a continuing growth plan to achieve competence and strives continuously to raise the level of each new group of students.
One more category is behavior. A professional is defined not by the business a person is in but by the way that person does his or her business. Preparedness, one behavior associated with professionalism, is an important focus in the current standards movement that require that the teacher should know the subject matter and can teach it effectively so students can learn, teachers should know the content and methodology of what they teach. Teachers need to be prepared to teach the content of their lessons, as well as be prepared with the proper materials and resources. Many beginning teacher underestimate how much time proper planning and preparation entail. The sooner they understand this, the better.
Punctuality is another critical behavior associated with professionalism. It is critical that the teachers arrive on time, whether it is for the start of the school day or for picking up the students from a special class.
Professionals, metaphorically, live in the glass houses; they are under constant scrutiny and are held to the highest moral and ethical standards. Teachers, expected to be role models for their students, must carefully examine how their behavior, both in and out of the classroom, might make an impression on others. A teacher’s actions and influence as a role model can either help or harm others. Just a hint of any impropriety can both ruin a teacher’s reputation and leave students disappointed and confused.
Like it or not, people are often judged by their appearance. A professional is expected to dress in a respectable manner. While the level of formality has declined in many professions, many types of clothing still are considered inappropriate in professional settings. Clothes that are too provocative, casual or sloppy are inappropriate. Body piercing, tattoos and other bold fashions are often looked upon unfavorably. Teachers are encouraged to err on the side of formality, rather than to dress in casual or contemporary fashion. A teacher should look like a teacher, not one of the students. University or school is not the place to make wild fashion statements or to dress in provocative ways.
Being able to discern the types of topics that are appropriate for conversation is an important quality of professional behavior. It is recommended for teacher to avoid responding to inappropriate questions and ones that are too personal. In conversations, they also should avoid interrupting others and should think before they speak.
Respect – the act of displaying a high regard for students. A professional respects all others, even when that respect is not returned. As a role model for appropriate behavior, a teacher always must show respect to colleagues, parents and students. A professional treats everyone with dignity.
Numerous facets of communication impact professionalism. Among these are collaboration, cooperation, support and encouragement, and participation in learning communities, as well as basic modeling of proper language usage. Collaboration is one of the core propositions of accomplished teaching. Building good, strong relationships is part of being a professional. Teachers no longer can go into their classroom, shut the door and do their own things. The changing nature of schools calls for teachers to collaborate with others and work effectively as a team toward common goals. Collaboration is essential for meeting the needs of all the students.
Teaching is hard work, and a little encouragement goes a long way. It is important for teachers to edify and support one another, to have opportunities to share their triumphs and tragedies. As professionals, teachers must focus on cooperation rather than competition. Real professionals consult and help one another.
A professional should sound like an educated person, always using proper speech and grammar. Here again, teachers need to be appropriate role models for students.
Becoming truly professional is a lifelong challenge. Professionalism is a process more than an outcome – a way of encountering new students and new classroom problems and of finding meaning and solution to them as you grow. Educators play a significant role in enhancing the professionalism of the teaching field by demonstrating these characteristics in their own professional lives.
Topic: The Teacher’s Profession
Тема: Профессия - учитель
One of the most important decisions in life is the choice of a profession. This problem is compounded by the fact that it is necessary to solve it very early, still not at a completely conscious age. The graduates of schools, in addition to their loads of the study of subjects and passing exams, should determine accurately their future profession.
Одним из важных решений в жизни является выбор профессии. Эта проблема усложняется еще и тем, что ее нужно решить очень рано, еще не в совсем осознанном возрасте. Выпускники школ, помимо больших нагрузок по изучению предметов и сдачи экзаменов, должны наиболее точно определиться со своей будущей профессией.
The right choice in the modern world is becoming increasingly difficult. A great number of new and prestigious professions appear, more knowledge is required to implement one’s plans for his (her) future life. In addition, it is necessary to take into account the psychological characteristics of the individual. For many professions the character and natural gifts are not less important.
Определиться с выбором в современном мире становится все труднее. Растет количество новых и престижных профессий, все больше знаний требуется для реализации своих планов будущей жизни. Кроме того, необходимо учитывать психологические особенности личности. Характер и природные данные не менее важны для многих профессий.
Since childhood I have dreamed of becoming a teacher. Initially, it was an unconscious desire, because my grandmother was an elementary school teacher, and I always envied her. I consider her a real celebrity, lots of students from her previous classes of graduates came to visit her, their parents always addressed respectfully and lovingly to her, she often returned home with bouquets of flowers. It was so interesting for me to attend her school activities and interact with her students.
С детства я мечтала стать учителем. Вначале это было неосознанное желание, потому что моя бабушка была учительницей младших классов и я всегда ей завидовала. Я считала ее настоящей знаменитостью, к ней приходили многие ее ученики из предыдущих выпусков, их родители всегда уважительно и с любовью обращались к ней, она часто приходила с букетами цветов. Мне так интересно было посещать ее школьные мероприятия и общаться с ее учениками.
I saw that she was working hard, granny was always busy with notebooks, plans and tables. My grandmother knew how to do many things with her own hands and always taught me. My mother, unfortunately, did not opt for the teaching profession because she considered that my grandmother had devoted most of the time to school and not to the family. My mother"s character is not suitable for this work, although she is kind, smart and perseverant. She loves her more relaxed and creative work and does not welcome much my choice.
Я видела, что она много работает, всегда с тетрадками, планами и таблицами. Бабушка умела делать множество вещей своими руками и всегда учила меня. Мама, к сожалению, не выбрала профессию учителя, потому что считала, что бабушка посвятила большую часть времени школе, а не семье. Мамин характер совсем не подходил к этой работе, хотя она добрая, умная и усидчивая. Она любит свою более спокойную и творческую работу и не очень приветствует мой выбор.
I understand that the noble and time-consuming work of a teacher is not highly valued in the country, salaries are small, the environment at work is far from being favourable and the profession requires constant dedication. But I believe that doing things you love, and not just making a career, can bring excellent results. of the teachers who have become known for their work. Исправлено: of the teachers have become known for their work. I have read many books and watched a lot of movies about this fascinating, generous and interesting job. I think that the life of a society and a country as a whole, depend on the teachers, the quality of their work, their skills and commitment.
Я понимаю, что благородная и трудоемкая работа учителя не высоко ценится в стране: зарплаты небольшие, атмосфера работы не самая здоровая и требуется постоянная самоотдача. Но я верю, что занимаясь любимым делом, а не карьерой, результаты могут быть очень благоприятные.Есть много примеров, когда учителя становились известными людьми благодаря своей работе. Я прочла много книг и посмотрела множество фильмов об этой увлекательной, благородной и интересной работе. Я думаю, что жизнь общества и страны в целом, во многом зависит от учителей, качества их работы, умений и самоотдачи.
A good teacher must possess many qualities: to be creative, hard -working, self-restrained, able to solve problems and make the right decisions.
Хороший учитель должен обладать многими качествами: артистизмом, трудолюбием, самообладанием, умением решать проблемы и принимать правильные решения.
While studying at school I have realized that teachers are different. Some of them have taken , without estimating their strengths and character. As a result, they fail to achieve good results in the work, and they ruin the life not only of themselves but also of other people, especially children. This is a very sad mistake which is sometimes difficult to correct.
За время обучения в школе я поняла, что учителями становятся разные люди. Некоторые идут в эту профессию необдуманно, не оценив свои силы и склад характера. В результате, им не удается добиться хороших результатов в работе и они портят жизнь не только себе, но и другим людям, в частности, детям. Это очень печальная ошибка, которую порой трудно исправить.
